陶行知先生说，生活及教育要抓住契机，充分利用身边的活教材，从孩子的生活出发，从孩子的兴趣出发。由此我们的故事就从番茄展开了。
在幼儿园我们每个班级开辟了一处和植园地，有种向日葵、马兰花、蚕豆等等，孩子们每次经过都会围着菜地问问这是什么菜，兴趣都很浓。很快在自然角我们也种起了辣椒和四季豆，孩子们每天浇水、呵护它们。有一天吃饭的时候，烧的菜是番茄土豆丝汤，有个孩子说:"我不喜欢番茄，太酸了。"还有的孩子悄悄地把它扔在地上。看到这个现象我在思考如果让孩子自己种番茄，会不会让不喜欢吃番茄的幼儿，喜欢上吃番茄呢，于是我选择要把番茄作为我们班的班本课程。
顥语妈妈买来了几棵番茄苗。但是有些不精神了，于是把它拿到了孩子们面前，鼓励大家一起来想想办法。有的说:“给它浇点水。"有的说:"给它晒晒太阳。""那我们一起给它们一个家，种到我们的种植园里，
让它多喝点春雨，那样会长得更快、更大，让它早一点结出红红的番茄，好吗?孩子们都说好。
成长篇
老师与小朋友一起探讨番茄成长过程中可能发生的问题
1番茄倒了怎么办?
2番茄苗为什么会卷叶子?带着大大的问好，小朋友们陪伴着番茄一天天长大...
等着等着~~绿色的番茄，急得脸都红了
实践篇
健康活动:是蔬菜还是水果?
西红柿又叫番茄，属于茄果类蔬菜，是一种一年生或多年生的草本植物。番茄中含有丰富的维生素C，口感酸甜，生吃可以刺激口腔内唾液腺分泌，还能提高小朋友们的食欲。
社会活动:探秘番茄小朋友们到种植基地摘番茄，在超市选购番茄，看一看、摸一摸、闻一闻~番茄除了可以生吃，还能做番茄炒鸡蛋，番茄汤等，西红柿美食已经准备好。开吃，太美味啦!
番茄作为一种蔬菜和水果，既拥有非常高的营养价值，又十分适合幼儿园观察、探索。结合番茄本身的特点和我班幼儿的兴趣，本次班本课程从“番茄大作战🍅”入手，围绕认识番茄、利用番茄制作好吃的食物、制作番茄绘画作品等多角度来探索番茄，引导幼儿了解了番茄的有关知识、发展了动手操作能力、萌生了对大自然、动植物的喜爱之情。 但孩子们收获的远不止这些，一日生活皆课程，一颗小小的番茄苗带给孩子无限的惊喜，同时也蕴藏着无数的教育奥秘，让我们跟随孩子的脚步一起继续探索生活带给我们的惊喜吧！