迎着冬日的暖阳，踏着坚实的脚步，我们一起 聚集在一（3）班聆听李海明老师的数学公开课。
上课前，本次公开课的执教老师李海明积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向全校数学教师充分显示了自己的风采。
在课堂教学活动中，李海明老师充分发挥了老师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次教学任务。
课后，老师们进行了小组讨论，并交流了本堂课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在公开课中，我们收获的是不仅是知识和技能方法策略，还有朋友间最真挚最难忘的友情。
通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，在我校形成了“人人讲课”“人人评课”的浓厚氛围。体现了一小教师的风采。