活动主题：小海星智闯海洋王国
活动时间：2023年6月27日—28日
活动人员：一二年级全体学生
活动地点：一二年级教室外走廊
为全面贯彻落实国家双减政策，优化学生过程性评价的监测管理，秉承“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，全面考查学生本学期的知识学习情况。海口市海景学校于2023年6月27日上午、28日上午进行了“小海星智闯海洋王国”一、二年级无纸化考试，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中提高学生们解决问题的能力、口语表达的能力，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生的自我成就感。
活动开始前，老师们做了精心准备。
6月27日上午，一二年级语文科活动正式开始。
活动当天，一二年级全体学生化身“闯关小达人”，在体验、思维、表达、创造的过程中，“玩”出了新高度，“闯”出了新境界。
一年级学生在语文活动中的精彩表现
本次期末无纸化测试活动仍然以“小海星智闯海洋乐园”为主题，设计了趣味性强的闯关游戏。一年级语文设计的闯关内容有：生字冒险岛、诗文探秘岛、想象飞行岛。
小朋友们拿到闯关邀请卡之后，在老师的组织下，有序排队，准备迎接挑战。他们一个个精神抖擞，胸有成竹。
闯关开始了！原本安静的场地热闹起来，孩子们回答问题的声音、朗朗的读书声、闯关成功后的笑声与欢呼声此起彼伏，悦耳动听。
通过闯关活动，孩子们玩得尽兴，学得开心，所学的知识得到了巩固和运用。同时，这次活动也是对孩子们一学期学习成果的检测。从孩子们的闯关表现，我们欣喜地看到，他们在这一学期里，语文的“听、说、读、写、思”能力得到了提升。
二年级学生在语文活动中的精彩表现
闯关内容：沙滩寻宝、扬帆启航、乘风破浪
第一关——沙滩寻宝
在“沙滩寻宝”闯关中，老师们随机抽取词语与拼音学生认读，读对一组即可以得到一个相应的小盖章作为奖励。透过这个活动不仅提高了学习的趣味性，同时也是一个温故知新的过程。
第二关——扬帆启航
小海星智闯海洋王国在沙滩寻找到相应的宝贝就要扬帆启航了。这一关主要是对学生句子训练进行检测，让学生按照要求说句子。以“随机抽取”的方式展开，老师们精心设计时效性高、检测性强的“照样子说句子”关卡，让学生既紧张又兴奋。学生当场闯关，老师及时给予评价。现场的测评老师认真负责、赏识激励、客观评价，对每个孩子的测试情况都做了细致的记录。
第三关——乘风破浪
小海星们扬帆启航在海洋王国中遨游，他们不惧任何艰难险阻乘风破浪。瞧，小朋友们正在快速又准确地背诵出老师指的内容。他们认真的小模样，可爱极了！有的小朋友脸上洋溢着自信的笑容，背得干脆利落；有的小朋友看到老师正在计时，稍微有些紧张，但背完之后马上笑逐颜开；有的小朋友一脸严肃地朗诵着，背完还不忘向老师道谢......
二年级语文组的智慧闯关活动，在孩子们紧张激励的答题和大家的欢声笑语中顺利结束了，孩子们获得了闯关奖章，一个个喜笑颜开。
6月28日上午，一二年级数学科活动正式开始。
一年级学生在数学活动中的精彩表现
闯关内容：口算小达人、思维小达人、应用小达人
一年级数学组的老师从学生学情出发，根据本学期的数学学习内容和教学总目标，从数与代数、图形与几何等方面，结合课标要求进行研讨，设置了相应的闯关题目，并且创设了有趣的情境，让学生在玩中学有所获。通过闯关活动，孩子们不仅体会到了数学学习的乐趣，还体会到了收获知识的快乐。
二年级学生在数学活动中的精彩表现
闯关内容：数的海洋、章鱼对对碰、海底对对碰
二年级数学组的老师们根据教学总目标，从多个方面精心设置闯关题目，使数学学习活动化、数学思维直观化。通过闯关活动，孩子们体会到数学思考的乐趣，收获了挑战成功的喜悦，在不知不觉中发展自身的数学核心素养。
展示收获
闯关过程中，评委老师多方位、多层次地提问，孩子们自信的面庞绽放着灿烂的光芒。这种融知识性和趣味性相结合的闯关活动，不仅让孩子们收获了知识，尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。
本次活动是我校创新性教育教学评价的有效落实，是一次“减负不减质”的积极性探索，也是提高学生综合素养的有效手段，更是“双减”落地有声的印证。以生为本，减负提质，海口市海景学校一直在努力！
策划部门：海口市海景学校教务处
美篇图片及文字：一、二年级语文、数学备课组长
美篇编辑：陈彦洁
美篇审核：苏艳杰