为进一步落实“双减”政策，促进学生多元智能发展，黄河路二年级的老师们积极探索更加有效、有趣、有品质的期末评价方式，考查学生对知识的理解应用，以促进学生全面发展，体验学习的快乐。让学生在游戏闯关活动中巩固知识，体验学习的快乐和成功的喜悦，激发学生学习兴趣和探索求知的欲望。为全面检测学生全科学习情况，在语数英学科关卡之间通过“闯关加油站”的设计形式穿插其他各个学科融入参与此次评价活动，培养学生综合与实践能力。
基于低年级学生喜欢游戏的特点，本次测评活动借助“大闯关”的形式进行，老师们以学生的学科能力核心素养为依据，以展现学生鲜活学习过程为主题，设计了四个有趣的游戏情境，分别对本学期所学的识字、朗读、背诵、语言表达能力、口算等方面进行测评，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。
快来看看二年级4班同学们的表现吧！
二年级4班的同学们拿着自己的闯关卡，自信满满地闯过了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的喜悦和满满的成就感。整个闯关过程，既充满挑战，又饱含童趣，彰显了孩子们的学科素养，验证了他们的全面成长。
趣味闯关，乐享双减。无纸化测评是学校精准落实“双减”政策的一个缩影。以趣味闯关的形式对学生学习成果进行检验，既增加了学生主动学习的兴趣，又从全面发展的角度完成了对学生的素质测评，有助于教师积极转变教学观念，提高课堂效率，提升教学质量。
在今后的教育教学中，二年级4班将继续探索和改革“双减”政策下的教学评价形式，为学生的全面发展做好“加减法”，让学生在趣味中学习，在快乐中成长。