试卷整体分析
- 紧扣三大主题，贴近现实情境
人与自我：
听力Text 8 求职面试，正确认识自己的优缺点；
听力Text 9 作家访谈中提到自己的读书之路；
短文改错 妈妈染发趣事
人与社会：
听力：问路 谈论天气 周末计划 询问前同事近况
谈论学生会工作情况
阅读：阅读A 女医生的职业生涯
阅读C 英国人饮食情况
阅读D 历史考证的新认识
人与自然：
阅读七选五：室内植物种植
- 用英语讲好中国故事，增强文化自信
语法填空 讲述北京这座历史悠久的城市与现代化的融合，从而强调城市的发展需要尊重历史，也需要保护历史文化遗产
- 注重联系学生生活情境 强调思维品质培养
不同题型听力、阅读、完形填空以及写作都注重为学生创建各式各样的生活情境，考查学生在不同情境中综合运用语言的能力。强调综合能力的同时，着重考查学生应用能力和创造能力，引导学生通过语言文化现象，认识这个世界和表达自我的观点和想法。
具体题型分析
阅读理解分析
完形填空分析
语法填空分析
短文改错分析
备考建议
- 注重词汇积累，一轮复习以课本词汇作为复习基础，二轮复习中以主题为依据进行词汇分类，三轮分析中着重高频词汇的复习，注重真题词汇和写作词汇的积累和复习。
- 注重语法知识的梳理，带领学生从多角度审题，培养学生多角度思考语法在文章中的应用，细致讲解长难句在文章的应用。
- 听力复习要注重生活情境中语言的应用，带领学生进行题型分类，重视听力文本的阅读；专项训练，精听对话；着重每日练习。
- 阅读复习中词汇是基础；理解文章句子结构是关键；掌握文章结构是技巧；注意不同文章结构特点；把我文章关键词进行推理和判断；阅读过程中要学会预测和推断；注重细节信息提示；大量的阅读训练和实践，才能真正掌握阅读理解的技巧和方法。
- 完形填空复习时，带领学生熟悉不同文章类型特点；注重词汇积累和辨析，增强语感，提高语言能力；培养学生良好的阅读习惯，注重句型句式积累，将语法知识和词汇联系起来整体理解文章内容；扩大学生阅读面，补充各种类型文章。
- 语法填空复习过程中，注重整体阅读，把我文章大意；结合具体语境，试填空格；通读全文，验证复查。
- 书面表达是综合能力的具体体现，日常教学中，由浅入深，循序渐进，重视课堂写作训练；鼓励学生积累词汇和语法知识，切实提高表达能力；多背、多记、广泛吸收，增强语感；重视批改与讲评，及时反馈和纠正。