每一个孩子都生活在一个五彩斑斓的世界中。在孩子们的眼中，身边的一花一草一树一木都有着绚丽的色彩，特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱,对颜色的变化感到惊奇万分！
为满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，丰富幼儿的感性经验和审美情趣，我们的“颜色蹦蹦跳”主题正在持续开展中……
颜色宝宝在我们身边，生活中有这么多美丽的颜色，只要有一双善于发现的眼睛。每天的生活都是不一样的色彩，现在跟我们一起去探索彩色🌈的世界吧～～
你喜欢什么颜色？
跳跳：我喜欢蓝色，因为我总抬头看天空，天空就是蓝色的。
安安：我喜欢黄色，因为香蕉就是黄色的。
小宝：我喜欢粉色，因为我今天穿的衣服是粉色的。
岚岚：我喜欢红色，因为Abby的衣服就是红色的。
……
孩子们投票选出了自己最喜欢的颜色
多姿多彩的世界
颜色的探究，我们从身边出发：“你知道哪些颜色？”孩子们畅所欲言后我们一起看了一些山川湖泊、平原沙漠，感受景色的壮观迷人。从天空的浅蓝色链接沙漠的深黄色，从平原的绿色延伸到山川的青色。我们也在幼儿园里发现了大自然中的颜色……
寻找颜色小精灵
红色❤️
绿色💚
黄色💛
蓝色💙
我们还一起去发现了不一样的色彩世界，拿着彩色的玻璃纸去观察另一种颜色的幼儿园：
👦🏻有橙色的天空像黄昏
👧🏻有绿色的牙齿
👦🏻Abby变成蓝色啦
……
和伙伴交换手中的玻璃纸看不同颜色的幼儿园的花草树木，走出教室看五颜六色的自然。
美丽的彩虹🌈
👩🏻关于颜色，你们还想了解什么呢？
👧🏻彩虹🌈
《我的彩虹王国🌈》
👩🏻你们见过彩虹吗？它有哪些颜色？
👧🏻红色
👦🏻蓝色
👧🏻红橙黄绿青蓝紫
一起来发现生活中的彩虹吧🌈
午休时孩子们的惊奇发现😲😲
👦🏻Abby 你快看 有彩虹🌈
👧🏻哇！好漂亮呀！
👦🏻有红橙黄绿青蓝紫
👧🏻为什么会有彩虹呀
👦🏻因为昨天晚上下了大暴雨⛈️
👩🏻寝室里的这个彩虹是阳光照射着我们挂的彩色纱巾透出来的彩色光🌈
所有的小美好都要用心才能发现的呢❤️
一起来做彩虹色的雨🌈
《彩虹色的花💐》
彩虹色的花到底有多少种颜色呢？
它帮助了哪些小动物呢？
为什么它要帮助小动物？
它把花瓣给小动物们当做什么了？
最后彩虹色的花枯萎了🥀，被白色的雪覆盖了，说明这是什么季节来临了呢？
原来《彩虹色的花》故事中有这么多的奥秘🤔️！
一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了。最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……在这样的故事中我们感受了色彩，也从中读到了生命、阳光、爱、乐于助人。
我们都成为了小小“颜”究员，发现颜色融合、流动的变化。在我们的区域游戏中，也动动小手开始操作，进行颜色小实验，在自己做的过程中，对颜色也更加了解了。
彩虹糖
小朋友们喜欢的酸酸甜甜的彩虹糖，五颜六色的糖果放在水里会发生什么变化呢，我们把不同颜色的彩虹糖放进水里观察：
👦🏻颜色动起来了
👧🏻彩虹糖变色了
孩子们初步感知彩虹糖上的色素会溶解在水中，感受了色彩变化的奇妙之处，还发挥想象将彩虹糖摆放成不同的造型，观察色素扩散后的变化。
彩虹桥
“彩虹桥”是个有趣的颜色实验，直观的看到颜色在水的作用下带来的变化，在颜色与颜色之间插入空杯子，用两条纸巾链接在空杯子中，孩子们发现：
👦🏻颜色跑在纸上面来了
👧🏻哇！好神奇呀！
👦🏻👧🏻这是为什么呢？
因为纸巾会吸取水分，吸收颜料水后就会变色，再与旁边颜色杯子吸取过来的颜色会形成新的颜色，这样就变成了一个彩虹桥。
颜色感官瓶
透明瓶子里放进彩色玻璃纸，阳光灿烂的草地上，看瓶子里的玻璃纸在太阳下变得闪闪发光，还加入了水，玻璃纸随着水一起在手中的瓶子里晃动，孩子们观察到颜色在不断变化。不一样颜色的玻璃纸放在一起也呈现出了不同的感观，有些看着柔和，有些颜色看着明亮，有些颜色看着感觉到沉沉的安静，颜色搭配的不同拿在太阳下都是各有各的美。
色彩大融合
我们对颜色的秘密进行小调查：知道三原色：红、黄、蓝；三非色：黑、白、灰；初步认识冷暖色调。
听过《色彩的拥抱》的故事后，知道两种颜色混合会变成新的颜色：
红宝宝❤️，黄宝宝💛，抱一抱，抱一抱，变成一个橙宝宝🧡；
红宝宝❤️，蓝宝宝💙，抱一抱，抱一抱，变成一个紫宝宝💜；
黄宝宝💛，蓝宝宝💙，抱一抱，抱一抱，变成一个绿宝宝💚。
我们还在调色实验中观察颜色的变化过程并尝试在实验记录表上记录实验结果，都变身成为颜色科学家，对颜色的实验充满大大的兴趣。
玩色游戏
为了让孩子沉浸式地体验颜色的奥秘，我们开展了各种玩色活动，和不同的颜色一起做游戏，用不同的材料进行色彩创作。
颜色大集合
彩色扎染
好玩的彩色纱巾
彩球大闯关
彩虹隧道
孩子喜欢五彩斑斓的颜色，在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望。从孩子的生活经验入手，通过看、寻、变、玩等多种方式，激发幼儿对色彩的探究和兴趣。从而在活动中发展幼儿自主性、参与性，整个活动过程不仅调动了幼儿的原有经验，激发了幼儿对颜色的喜爱，同时能促进幼儿的观察力、创造力、审美能力等。关于“颜色”我们还在探索与发现哦……