“减负不减乐，减负不减质”。为严格落实“双减”政策，创新一二年级学业评价方式，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。我校一二年级开展“五育并举齐绽放，诊断评价促成长”的期末游考活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中感悟收获，享受成长的喜悦。
🌸成长需要时间🌺
💐学习需要坚持🍃
🌷行为成为习惯🌹
🌻效果才能如愿🍀
🌼孩子们朝气逢勃，队列整齐，
准备开启闯关之旅啦🌱
活动开始，校领导亲临现场体验孩子们的快乐，见证孩子们的收获。并对活动开展提供了宝贵的建议。
🌴童年没有彩排🌻
🍀每天都是现场直播🍁
🍄抬眼望去🌼
💐每张笑脸都如此可爱🎍
🌾每一幕仪式感的镜头🌿
🌱都是成长的娓娓道来🌵
🌹你们只需天真🌷
🌸慢慢长大🌺
考场相逢无纸笔，快乐闯关我能行。语文闯关之旅如火如荼的进行着！
根据学生的学习特点和本学期的重点知识，老师们设计了充满乐趣的六个板块，激发了孩子们的体验兴趣和表达潜能，让他们在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐！
🌸第一关🌸
爱“拼”才会赢
一二年级拼音考核，制订以“勇探字母岛”、“勇跨词语谷”、“勇攀多音峰”三个关卡，全面、集中地考察孩子们声母、韵母、整体认读音节和词语拼读等几个方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣。
大声读出随机抽到的声母、韵母；能在5组词语音节中随机抽取1组音节，并准确无误地拼读它们；能正确认读多音字相应的读音并组词，就能获得第一枚通关印章。
🌸第二关🌸
词语积累小达人
针对教材规定的会认字和会写字展开考察，设置“辨认姐妹花”、“举一能反三”两个关卡，分别是辨认形近字并口头组词，照样子列举AABB式、ABB式、ABAB式词语。
依据孩子们的作答情况，分别设置了“恭喜过关”、“继续努力”、“加油”三枚奖章。
🌸第三关🌸
能说会道我真棒
本关设置了三个关卡∶“比喻拟人真知棒”、“关联词语真知棒”、“感叹问句真知棒”，孩子们可以在五套题目中任选两个关卡进行通关。只要造句通顺、应用相应的词语、表达有感情，都能获得相应的通关奖章。
🌸第四关🌸
超强大脑我第一
孩子们以抽取标题的方式，每人背诵一首课内古诗，或两则名言警句，或必背课文的选段。普通话标准，正确流利，即可获得通关奖章。
🌸第五关🌸
伶牙俐齿展风采
这一关也是五个主题、五个情境随机抽签，要求孩子们能够依据教材内容，结合生活实际，与老师模拟情境，尝试运用口头语言，顺畅文明地进行人际沟通和社会交往。学会倾听、表达、与交流。做到主动交流、乐于表达、恰当应对的，即算过关。✌
🌸第六关🌸
说话，so easy
教师提早准备若干组看图说话的材料，由学生抽签决定内容，给五分钟准备的时间，看着图画讲故事，并且能配合动作肢体来展示。依据孩子们的表达情况，分别授予“演说能手”、“演说标兵”、“演说明星”的称号，即可通关。
数学乐园精心设计关卡，让学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
🌷第一关🌷
计算小能手
包括二十以内口算、一百以内进位加法、退位减法及百以内整十数加减法、表内乘除法、三位数加减法，测试大数的读、组成，以及时、分、秒及长度单位之间的换算。学生能用恰当的数学语言（自然语言、图形语言和符号语言）准确流畅地表达过程即可通关。
🌷第二关🌷
实践小达人
这个板块主要是学生动手做，主要有以下五个实践活动∶“七巧拼拼拼”、“方向辨辨辨”、“图形摆摆摆”、“长度量量量”、“钟表拨拨拨”。
操作准确，动作迅速，思路清晰者即可得4分；操作准确，动作适中，思路清晰者即可得3分；操作基本准确，动作缓慢，思路基本清晰者即可得2分；操作不准确者，得1分，需继续努力啦！
🌷第三关🌷
数字表达王
此项考察学生应用所学知识解决实际问题的综合能力。根据所给信息或者实物资料，让学生自己独立读题分析，并说出解决问题的思路、方法和解释，根据题目要求口头列出算式或描述解决策略、算理。
🌷第四关🌷
思维小明星
内容根据一二年级教材编排的空间图形、统计与概率相关内容测试出示题目，题型多样，学生随机抽取，重视语言表达和思维拓展两项考察。
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次非纸笔测试，一二年级的学生虽然年纪小，但态度大方、思维清晰、表达清楚，充分展现了自己的风采。让我们看到了一张张自信乐学的小脸，也让我们看到了课任教师在提升课堂教学质量上下的功夫。
学生在一个个闯关游戏中思考着、表达着、欣喜着……他们不断地为自己得到的小奖章欢呼雀跃。
这场活动，不仅减轻了学生的考试压力，而且锻炼了学生临场思辨的能力，展现了非纸笔测试不一样的魅力。祝愿我们的孩子在八中这片热土健康茁壮地成长！
策划∶武永泉 张志军
监制∶宋 凌 曹晓英
审核∶王 刚 杜红梅
编辑∶徐美燕
拍照∶魏 欢