2023届高考顺利落下帷幕，为了进一步优化教学方式，提升新高三生物学科复习教学的有效性， 同时也为了更好把握新高考的命题方向，进行经验传承！在2023年6月30日星期五下午，我校生物组全体成员在大北路校区教学楼201教室开展了以《对比新旧高考，直面应对新高考》为主题的校本研修活动，本次教研活动由梁恒华老师主持！
（梁恒华老师）
（朱世媛老师）
团委副书记朱世媛老师给我们解读了二十大报告，并号召我们要积极学习二十大精神！
（李君凤老师）
团委书记李君凤老师分享了去衡水中学学习的收获！
（1）生物课堂规范和生物作业规范！
（2）根据衡水中学青年教师的培养方案，提出了一些对有助于科组里青年教师成长的可行性建议！
（何勇老师）
高三备课组组长何勇老师对今年生物学科高考题的每一题都做了详细的考点分析！
何老师交流了对今年高考题的认识，这是最后一年旧高考，高考试卷比较稳定。我们上课要关注重点，要遵守课堂原则：预习，互动，学生讲题，讨论，学生主动性要激发出来。
最后何老师对比2023年高考与高三备考练习题，发现我们高考题与练习题有大量类似的地方。
针对以上分析，何老师给出了相关教学的几点有利于下一届高考的复习建议:
何老师的建议对新高三的备考起了很大的启发作用！
（梁梅老师）
教研组长梁梅老师先对本学期的教研活动进行总结，分享这学期来科组工作的得与失。
梁梅老师指出高考分析特别重要，新课标的高考复习要依据课程标准，高考评价体系。接着分析新课标卷，新旧高考区别，新高考多了很多情景，但是也源于课本，依托课本，新概念会有考察，新旧高考大体内容一致，但新高考会多角度考察，可以参考浙江卷，重点还是在遗传。
总之，对于高考复习，必须要有科学的整体规划：一轮复习务必夯实基础，回归教材；二轮复习注重构建知识体系；三轮复习讲练结合高考题，梳理分析历年高考题型、命题趋势，指导复习教学。
学无止境，教研同行，教研活动是教学质量提高的有效途径，是教师自身成长的源泉。通过本次教研活动的开展，全体老师们对新高考和新教材有了更好的理解和把握！
（教研组成员）
摄影:陈莹莹、李君凤
编辑:钟日芳、梁恒华
审核:梁梅