减负增效，轻装奋进。为严格落实“双减”政策，创新一二年级学业评价方式，让学生在“玩中学”、“玩中测”，积极地调动学生的学习兴趣 ，柳州市柳江区里高中心小学于2023年6月29日举办无纸化测评活动。
游戏的关卡是老师们依据学生的学习能力而设置的，主要将一、二年级的语文、数学的拼读、背诵、口算、实际操作等测试内容融合其中。检测教师采用让学生随机抽取测试题目的形式，增强了活动的趣味性。每个学生都手持闯关卡，通关的学生由检测老师盖章。
在语文乐园中，根据一年级学生的年龄特点并结合本学期的重点知识，设计了“我会读”、“我会背”、“我会说”、“我会查字典”四个关卡。综合评价学生对所学的语文知识、技能的掌握程度进行评价。
根据二年级学生的年龄特点并结合本学期的重点知识，设计了“识字高手”、“背诵小达人”、“查字我最棒”、“表达小明星”四个关卡。综合评价学生对所学的语文知识、技能的掌握程度进行评价。其中，“表达小明星”这一关卡非常受学生欢迎，学生充分发挥丰富的想象力，讲出了一个又一个有趣的故事。
在数学乐园里，结合所学知识，根据一年级学生的特点，精心设计了“口算大比拼”、“图形我会认”、“猜猜我是谁”、“模拟购物”四个关卡，在检测学生对知识的掌握程度的同时，把数学与实际生活联系起来，体验数学的魅力。
根据二年级学生的特点以及数学知识，我们设计了“我会算”、“我会拨”、“我会推理”、“模拟购物”四个关卡，第一关我会算，要求学生在1分钟以内口算出每道算式的得数，第二关根据题目要求，拨计数器和算盘，第三第四关联系实际生活，让学生明白数学和我们的生活息息相关。
一年级
二年级1班
二年级2班
教学点的孩子们也开始闯关了！
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。 此次活动告别了以往传统的考试模式，在游戏过程中引导学生将所学知识融会贯 通，灵活运用，也提高了学生的学习兴趣。评价重点从知识技能转向综合素养， 是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信孩子们在多元化的评价体制定会收获知识，体验成功，快乐成长！
图片：覃旭楠
编辑：韦入青
策划：柳江区里高中心小学教务处
审核：覃高峰