博采众长勤修炼，每周教研促成长。4月12日下午，城中小学小语团队齐聚一堂，观摩了叶芳园老师执教的部编版语文五年级《杨氏之子》课例。
在本节课堂中，叶芳园老师紧扣文本，精心设计，以“读”串联板块，娓娓展开，用生动的语言去挖掘学生的语文思维。以字带句，以句带文，一步一步地引导学生去诵读，去思考，去想象，体会杨氏子的“甚聪惠”。每个教学环节落实的一步一个脚印，既教会学生学习方法，又让学生感受到课文风趣的语言，展示了课堂素养。
老师们安排好工作，积极参与每周教研学习。活动中，大家静静观看，认真记录，积极思考，一篇篇笔记记录着学习的收获，一行行体会是智慧的碰撞。这些新的教学理念深深扎根在心底，成为今后教学的行动指南。
课后，在科研处带领下，五六年级组语文老师又“转战”四楼办公室集中研讨。首先，执教老师自评，反思了教学过程中的不足，也提出了教学中遇到的困惑。在点评环节，老师们积极互动，各抒己见，针对本节课堂教学，不仅表扬了亮点，也提出了不足与合理的建议。集体的智慧是无穷的，老师们在精彩的点评交流中相互促进，共同提高。
“品语言之美，悟思维之妙”，语文是美丽的，走在"每周教研"路上的老师更是美丽的。在语文教研这场修行中，努力提升自我，"胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华"，心之所向，不断前行！