素质养成，乐考必行

　　走进炎热的夏天，迎来期末的脚步。我们凝聚着对教育的热爱，牢记着最初的梦想，见证着孩子们的成长，在二年级期末时刻，我们进行了素质养成，乐考必行的无纸笔测验。本次测验从不同的角度考查了孩子们的各种能力，师生乐在其中，收获满满。语文从课内积累、口语表达、阅读、识字四方面进行。

      课内积累环节，通过玩转转盘，增加了乐考的趣味性，孩子们信心百倍，出口成章，没有不会背的诗词，课文与园地积累。

　　口语表达环节，孩子们更是驾轻就熟。早在平时，他们中午就不间断地在讲台展示自己积累的词语与运用；语文课上也着重以学生为主体，教师作引导，积极高效地进行口语交际与讲故事练字；平时的校本课程，玩出花样，如国学诵读，句子对抗赛，古诗大比拼等等，全员参与，不落下每一个学生，鼓励学生大胆表达，教师以身作则，师生之间，互相影响，良性循环。

　　阅读环节，孩子们总有满腔热血。每天阅读打卡势在必行，加强语言输入，不拘泥于课文的学习，从每一次阅读中培养语感，提升专注力，增加识字量，养成爱上阅读的好习惯。

　　识字环节，学以致用。运用平时制作的识字飞行棋，再结合识字游戏，让他们爱上识字，灵活运用，助力所有学习。

　　数学测验与众不同，孩子们认真的模样十分引人注目。从他们的眼神里看到了专注，严谨的样子，为他们喝彩！

　　希望孩子们可以借助这种多彩的测验形式，学得好，学得快，做最好的自己！