窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为认真贯彻“双减”政策，落实一、二年级不进行纸笔测试的规定，6月29日-6月30日，迁安市第四实验小学一、二年级的小萌娃们迎来了一场别开生面的乐考。
本次乐考在校领导的高度重视和指导下，各科基于核心素养和学生综合能力素养，制定出了内容丰富、形式多样的乐考方案。乐考科目覆盖语文、数学、科学、道德与法治考试科目，内容全面且形式多样。一、二级的全体教师在校领导的带领下，群策群力，利用教研时间为本次“乐考”做了充分的准备工作。
在乐考语文学科活动中，老师根据低年级学生的年龄特点，利用多种形式让学生展示自己的所学。他们能言善道，声音响亮，能清楚的表达自己想法；看，他们自信蓬勃，神采飞扬，尽情地展露着自身的光芒……一关一关的考验，一轮一轮的比拼，展现的是昂首挺胸的满满自信，收获的是胜利的喜悦。
乐考活动中，老师们早早就为乐考做好了准备，从设计活动方案，到布置场地、闯关分类，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境。
乐考过程中，马校长、陈校长等校领导对各班的乐考进行巡视和指导。校领导对老师们的精心准备给予肯定，对孩子们的表现赞不绝口！
语文乐考闯关活动，全面展示了孩子们的素养和能力，让孩子们在“乐考”中更好地掌握知识和本领，在“乐考”中幸福快乐成长！
数学乐考中，为了进一步激发孩子学习的热情，提高孩子学习的积极性，一、二年级数学组教师结合低年级数学学科特点，在关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展数学乐考活动。让孩子在快乐游戏中巩固所学知识，并在活动中感受到学习的快乐，体验到成功的喜悦，增强学生的自信心，让孩子喜欢数学，爱上学习数学。
以匠心致初心，以初心致未来。数学学科“乐考”活动中智、趣结合，孩子们尝试自主探究，收获了知识，深切体验了成功的喜悦。孩子们在游戏、活动中真切体会到“玩中学、学中思、思中用”的妙趣。
本次道法试卷科学合理，难易适中，体现新课程标准理念，以趣味性、益智类游戏为主要呈现形式，与日常生活联系紧密，帮助学生掌握了正确的是非评价标准。我校结合道法知识特点和学生身心发展规律，采取闯关、表演、游戏等多种形式，努力为学生营造轻松、民主的乐考氛围。看，学生目光坚定，脸上洋溢着自信的笑容，争先恐后的参与乐考，无惧无畏的种子在孩子心中生根发芽。
科学乐考活动，不仅仅是考察孩子本学期知识的掌握情况，更是通过一个载体落实核心素养，培养学生的文化自信、语言运用、思维发展和审美创造，让学生在玩中探索、玩中品悟、玩中学习。
在欢乐声中，乐考活动完美结束！整个过程既充满挑战又饱含童趣。乐考让学习成为了一次探险、一份快乐、一种期待，解放了学生的天性，锻炼了学生的胆魄，让孩子们更加阳光自信。乐考，让学习真正快乐起来！迁安市第四实验小学的教师将继续以“双减”政策作为指向学生核心素养的教育转型，探索促进学生全面而有个性成长的高质量教育发展路径，相信每位孩子都能站在自信的起点，在朝阳这块沃土上，阳光自信，朝气蓬勃，茁壮成长。