从幼儿园步入小学学习阶段，是幼儿成长中的转折点。为了更好地做好幼儿园与小学生活的衔接工作，在2023年6月30日上午，我园组织大班幼儿参观了沙头小学，帮助孩子们更全面、直观地了解小学学习环境，体验小学生的生活，以更积极的心态去迎接即将到来的小学生活。
👦🏻：“小学和幼儿园都有哪些不一样呢？"
👧🏻： "小学生下课都做些什么呢？"
👦🏻：“小学上课是什么样子的呢？"
👧🏻：“小学是什么样子的呢？”
👦🏻：“作业多不多？难不难？”
👧🏻：“班上有多少人呢？”
对于小学，孩子们的想法各不相同，有好奇、有担心、也有憧憬。在老师的引导下，小朋友们进行了讨论……
1.关于小学我想知道……
提出问题是探究活动的源头，发现答案是探究活动的果实。在参观小学前，结合班级探究主题《你好，小学》，及充分调动孩子们的学习主动性，我们发放了“小学调查表”和“准备上小学”亲子操作表，让家长和孩子们一起通过图文的形式来完成操作表。孩子们也能积极思考，能围绕着小学生活的方方面面提出自己的疑问，激发探究小学的欲望。
“小学调查表”亲子操作表
“准备上小学”亲子操作表
2.家长助教活动-《我要上一年级啦》
我们还开展了幼小衔接之家长助教进课堂的活动，邀请玉城学校李老师（林玥妈妈）来给孩子们分享玉城学校的环境、小学上课的注意事项、上小学要准备什么物品等。林玥妈妈通过生动的课件，耐心地给小朋友介绍小学和解答疑惑，更好地为后期小朋友们参观小学活动做了准备。
3.我的小小心意
为了感谢小学老师和哥哥姐姐们的接待，孩子们一起商量并着手准备了见面礼——手工书签，在参观小学的时候亲自送给小学的老师和哥哥姐姐们。
在老师们的带领下，孩子们怀着激动的心情，兴致勃勃地踏上了参观沙头小学的旅程，孩子们怀着对小学的各种想象，整装待发之际不忘回顾老师的叮嘱：去参观时我们要注意什么？
“需要保持安静。”
“有序排队。”
“在行进中不打闹、不追逐。”
“不能打扰哥哥姐姐们上课”
途中孩子们排着整齐的队伍前进，既开心又兴奋，安全规则早已牢记在心
我们来到了宽阔、美丽的操场，认真地观看哥哥姐姐进行的大课间活动，专心地听着园长妈妈和哥哥姐姐们介绍小学的大课间内容，知道晨练的重要性。
遇到了哥哥姐姐们，孩子们有礼貌地和哥哥姐姐们打招呼，主动与哥哥姐姐握手，还会大胆地与哥哥姐姐交谈。哥哥姐姐们也兴奋地告诉孩子们：小学和幼儿园不一样的地方，有很多课本、有课间十分钟......还热情地给小朋友们解答疑惑。
接着，老师带领小朋友们走向小学一年级教室的路上，小朋友们迫不及待地想要参观一年级的教室。
沙头小学一年级（1）班的梁老师向我们果果2班的小朋友走来，热情地邀请孩子们到教室里进行入学适应课，体验小学生的上课形式。
你瞧!孩子们端正的坐姿，专注的神态，眼里尽是充满了钦佩与向往。
“每人都有独立的桌椅。”
“小学上课和下课铃声是不一样的。”
“要先举手再回答问题。”
“上课啦，小朋友们！”今天我就是一名棒棒的小学生。👍🏻
小朋友的疑惑在梁老师的解答下，慢慢解开：“原来上小学后，我的老师不止三位呀，有语文、数学、音乐、美术、道德与法治、体育......。”
“ 小学的课堂不全是背书写字的，也有玩游戏呀。”
课间时间，小朋友们向哥哥姐姐和老师送出了自己准备的小书签。幼小双向奔赴的衔接活动在孩子们心中留下了深刻的印象，建立了美好的向往。
小朋友们井然有序地参观了和一学校，了解学校的环境设施。在参观的过程中，孩子们认真观看，用心感受小学与幼儿园的不同，小朋友们纷纷表示非常喜欢小学，向往多姿多彩的小学生活。
一起看着小学校园的壁画，听故事，讲故事……
一起参观小学的教学楼，聆听着哥哥姐姐的朗朗书声。
“小学也有优秀红旗班啊！”
“哇哇哇!好大的沙池呀，我好喜欢啊……”
“看👀，那远处的别致建筑便是一座独立的男女卫生间呢，别走错门了哦。”
最后，我们相约在操场上，美美的拍了大合照，以此沙头小学之旅也结束了，纪念了我们的美好时光。
本次活动，小朋友们通过亲眼观察、亲耳倾听、亲身体验，原来小学的生活是如此丰富多彩、生动有趣呀！
回到幼儿园后，孩子们热情不减，课堂上与老师积极交谈，大家你一言我一语地分享着刚才参观小学后的收获，并答应要在周末完成“小学知多少”操作表，记录下今天参观小学的所见所闻！立志成为一名优秀的小学生。