今天我们有幸邀请到“南阳义工联宣讲团老师:周玉梅老师。”周老师是高级家庭教育指导老师也是高级心里咨询师，周老师一直注重于家庭教育，家庭教育要相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础。
在家庭教育中，要想让孩子改变，家长就必须先做出改变，这是智慧型家长首要智慧点。改变自己就必须不断加强学习，提升自我认识能力，形成敏锐的觉察力，判断力，从而感知孩子的内心世界，用正确的方式方法帮助孩子，建立良性亲子关系，避免家庭教育的误区发生。
周老师家庭说到:“父母给孩子的正面肯定，就是在给孩子心中埋下爱、自信和希望的种子；而这些种子，最终会变成孩子认可自己价值的底气和越变越优秀的养分。”
正确引导是孩子成长的良药。父母教育孩子的第一原则就是用善良和正直去引导孩子。一个善良正直的孩子，如果没有良好的引导，也有可能在环境的变化中改变。一个温柔善良的母亲和一个正直的父亲，他们在言传身教中会无形影响孩子的行为。那么这个孩子走出自己的家庭，也会顾及着别人的感受，能够设身处地的替他人着想。
我们不乏见到很多苛责孩子的父母，对于孩子一点小小的错误便大发雷霆。但是孩子的那些错误在我们成年人的世界中也许不值一提。真正会教育孩子的父母，从来不是通过暴力手段去解决问题的。有人说，你之所以心平气和是因为孩子不是你的。那我们为什么不能这样的想呢？如果孩子不是我们的孩子，我们还能因为孩子丢了水瓶盖子或者在墙上图画就暴跳如雷吗？终究孩子会长大，也不再受父母控制，这个时候父母又该如何解决问题呢？很多规则孩子在自己的世界中也有尝试，如何与小朋友和谐相处，学会分享，学会游戏，学会珍惜自己所拥有的，这些东西在孩童时代已经有了经验积累。父母能做的是引导和帮助，发一通脾气事情过去了，但是问题没有解决。如果我们用成年人的规则约束孩子，那么这个孩子就太过于早熟了。美国教育家简·尼尔森有一个观点“我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若想要孩子做得更好，就得先让他感觉更糟。”显然，一味的批评孩子不会让孩子做得更好，“棍棒底下出孝子”的中国传统家教观念，不知洗脑了多少家长。我们很少鼓励孩子，有时候可能仅仅一句简单的表扬孩子会高兴很久。一个在包容心下长大的孩子，他会充满自信和希望，他也能积极的改正自己的错误，以期得到肯定。有人说表扬太多孩子就会自负，那父母要做的事情也是告诫他们学会自省，这样的父母才是孩子的正确指南。
周老师通过游戏的方式来讲课，从不同角度方式来教育孩子，体会到什么是正确的教育观。当孩子犯错时，我们应该耐心地教育他们认识问题的根源，而不是简单地责备他们。我们不应该总是翻旧账或打击孩子的自信心。真正的教育应该像和风细雨一样舒适，而不是狂风暴雨般的伤害。
在孩子的成长过程中，父母任重而道远，比起那些教育家的研究成果，我的认识还很浅薄，暂且以自己简单的认知，写出一些思考，希望在今后的儿童教育中发挥一点作用。