2023年6月30日，广州市中职学校教学成果提炼专项培训的最后一天，请来了连续获得四次国家级教学成果奖的阚雅玲教授为我们带来了基于问题导向的教学成果案例分享。
张京蒲老师介绍阚教授
培训现场，阚教授分享了教学成果奖的内涵、形式、类别以及教学成果培育的基本原则，并且结合她所主持的三次国家级教学成果奖的主题，分别从专业建设、人才培养体系建设和引领教师成长三大方面介绍成果内容与申报书撰写要点，分享教学成果的培育过程和申报书的撰写过程，如：成果研究的来源和背景、成果内容的解决方案和时间脉络等。她认为，在教学成果培育过程中，问题导向是核心，逻辑自洽是关键，找到抓手是方法。
阚教授作经验分享
针对为什么要“做”教学成果奖的问题，阚教授是这样回答的：“我不认为“做”教学成果只是为了获奖，因为做教学成果的时间和难度足够你去拿多个别的奖项，我认为做教学成果是为了真正的解决教学问题，收获经验。”
合照
培训最后，番职院培训专员姚老师为参培老师们发放了结业证书，带着对教学成果的全新认识本次培训到此结束。虽然培训已经落幕，但广州市教学成果奖的培育才刚刚开始，期待下一次国家级、省级教学成果奖的获奖名单中出现更多的广州市中职学校和中职教师的名字！
2023年6月30日
广州市轻工职业学校田冰撰稿