- 实习学校：广信区第六中学
- 实习学科：历史
- 实习指导教师：刘李华老师
- 带队指导教师：郑佳其老师
- 实习时间：2023年3月至6月
- 实习生姓名：刘萌
- 实习生学号：20070223
- 实习生专业：历史学
时光荏苒，如白驹过隙，不知不觉间我在广信区六中的实习生活已然告一段落。回想在实习学校的点点滴滴，一切都历历在目：在实习学校领导、老师的支持和指导下，我不断向前辈老师们学习他们的教学经验以及班级管理艺术，在此基础上我充分发挥了主观能动性，把在大学课堂上所学习到的理论知识与教学实际相结合，在学中实践，在实践中学习，认真完成学校及指导老师布置给我们的任务，收获颇丰。
一、教学工作纪实
实习期间，我被分配到七年级任历史实习老师兼见习班主任，跟随指导教师刘老师一起开展七（4）班、七（5）班、七（6）班、七（31）班、七（32）班这5个班的教学工作。在教学上刘老师给了我很大的鼓励和帮助，我从中也吸取了许多宝贵的经验。
首先，在听课方面，这段时间里，我全面熟悉了部编版七年级下册历史教材，并珍惜每一次的听课机会，在听课过程中及课后认真做好并完善听课记录。课后我也向指导老师虚心请教，深入了解了课程教学的要求和过程，并探讨了应该如何上好一堂课。课后我也认真批改学生的每一份练习及试卷，学习如何备课，如何将历史五大核心素养更好地融入课堂中。
实习的第二个阶段就是上课。每堂课我都细心琢磨教材，认真写教案、做课件，并不断进行修改，直至符合班级情况。在每上一节新课前我还在寝室进行试讲，让室友进行试听，对课堂做出评价，提出修改建议。我的每一堂课指导老师都坚持来听课，并在课后认真帮我评课，针对我的上课情况提出建议，并肯定我的一些可取之处，这让我备受鼓舞，在课后努力改进，以提高自身的教学水平。故通过这四个月的实习，我在教态、板书、语言、台风、与学生互动等方面都有了显著的进步。
二、班主任工作纪实
相处是一门智慧，也是一门艺术。学生们既是一个班集体，也是一个个不同的个体。在见习班主任工作中，我以认真负责的态度落实每一项工作，同时作为一名学习者，我也用心观察了指导老师是如何管理班级的。并且，我还认真听取了指导老师介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用及重要意义，尽快熟悉其具体职责，掌握班主任工作的具体内容，学习运用教育学理论，认真学习班主任工作的方法和经验。
在实习期间，我基本每天赶到实习学校维持班级（七（6）班）的日常秩序，在午自习前检查学生的到校情况，督促学生尽快进入自习状态，参与本班大课间活动的管理，放学后监督学生进行班级卫生的清扫等等。有些时候学生之间会发生冲突，都跑来办公室告状等情况，这些都考验并提升了我应对处理突发情况的能力。
作为一名班主任，一定要了解并掌握班上的每一位学生的情况，这样才能做到“因材施教”。我作为一名见习班主任，对学生的基本情况不甚了解，于是我通过指导老师的介绍与找个别学生谈话，悉心观察等方式来了解学生的基本情况，包括学生的个体思想、学习现状、优秀学生与后进生等等。同时，我还通过批改作业找学生聊天，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方式，我逐步了解到了每一位学生，为做好班级辅助管理做好了准备。
此外，我在尽力协助指导老师开展班级工作的同时，也单独地开展了一系列班级活动，如网络安全主题教育班会、五一安全教育班会及心理健康教育班会等，让学生在听和玩的过程中学到日常知识，增进师生之间的感情。
实习是一名师范生成长为一名合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，也是师范生展示成果的舞台。通过这四个月的实习，我的教学基本功和教学能力得到了显著提升，同时，在自我认知上也有了提升，我发现了自身的优势与不足，从中领悟到了教师一定要戒骄戒躁，时刻以一种虚心学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，并且要多向他人请教，以不断增加自身的教学经验，提升自己的综合能力。在今后的学习工作生活中，我将不断提升自己，以百倍的热情投身到祖国的教育事业中，立志成为一名优秀的人民教师！