主题名称:伞儿撑起来
主题说明:伞的世界丰富多彩，每当烈日当头或刮风下雨的时候，在热闹的大街上，形形色色，五彩斑斓的伞都会让幼儿们兴奋起来，他们也想去摸一摸小伞上的美丽花纹，也想为爸爸妈妈撑一撑伞。伞是我们引发幼儿兴趣的一个观察对象、探索主体。让幼儿近距离的观察伞，带领他们认识伞的外形、结构和种类，并且探索伞的特征，感受伞在我们生活中的重要作用。
主题总目标:通过主题活动让幼儿观察三伞，带领幼儿认识伞的外形、结构和种类，探索伞的特征。让幼儿感受伞在我们生活中的重要作用，并联想各种伞以及像伞的事物，提升幼儿的想象能力。
下雨时我们可以打开雨伞☔，但是小动物该怎么办？它们也有伞。
幼儿根据儿歌内容把贴纸贴到相应的位置上培养幼儿的动手能力和观察能力。
利用谜语的方式引导幼儿说出伞的样子，培养幼儿的想象力。如:伞由伞柄、伞面、伞架组成。
老师讲述故事《伞的发明》引导幼儿理解画面。
通过多媒体让幼儿欣赏不同造型的伞。
让幼儿感知生活中的伞
按材质分:油纸伞、尼龙布伞、丝绸布伞、塑料伞等。
按开启方式分:手动伞、自动伞、折叠伞等。
按用途分:太阳伞、雨伞、广告伞、装饰伞等。
我可以通过观察找到可以做雨伞的材料。
通过贴纸材料我能找到这些伞的作用。
伞有很多种，伞的功能也是多种多样，伞会帮助我们做更多的事情。
通过认识伞，我们可以自己制作伞，我是不是很能干，看我认真的样子……
这就是我动手做的，很棒吧！
老师给我们讲述了撑伞的方法:把伞柄拿在手里，伞尖向下，让伞的边缘自动松开，然后将伞柄处的活动轴向伞心推动，直到推不动为止最后用力将伞轴推向卡口处，感觉有东西卡住方可松手。
下雨天，不要把伞上的水甩在别人的身上，进去室内、公共汽车上要收好伞或者装在塑料袋里。
小朋友，你知道打伞要注意哪些嘛？看图给做的对的小朋友贴笑脸，做的不对的，给他贴哭脸。
小朋友们可以安静的倾听故事，培养幼儿之间互相帮助的良好品德。
我可以根据故事内容，能找到小动物的伞
我能画出各种形状、色彩不同的伞，感受伞面的装饰美，体验创作的快乐。
通过多媒体导入引导幼儿想象撑着伞在雨中舞蹈的快乐心情。
自制沙槌为配曲伴奏。
幼儿利用音乐器具进行节奏练习，边唱边表演。
孩子们通过听儿歌，能分辨出有些事物的外观像伞☔
我能找出像伞的东西
通过听儿歌让幼儿画出在雨中打伞漫步的情景，培养幼儿的想象力
本次活动让幼儿通过观察分辨物体降落的快慢
降落伞还有这些作用呢，你知道的有多少？
通过观察让幼儿动手操作贴贴纸，巩固物体快慢的速度
伞除了下雨时为我们排忧解难，我们还可以跟伞一起做游戏，我觉得这个挺好玩的，锻炼幼儿的腿部肌肉
我可以双脚跳过伞
我们在伞里面投沙包
穿过伞洞
伞是孩子在日常生活中常见常用到的生活用品，借本次活动让幼儿知道父母是自己的保护伞，他们一直都陪伴在我们的身边，不管我们做什么事情，他们都会包容我们，爱护并保护我们不受伤害。让幼儿能深刻体会到父母无私的爱。体会出父母的深情关爱、细心呵护、耐心教导，就是对我们的爱。从细节中发现爱，学会观察生活，并懂得珍惜父母给予的爱，学会感恩父母!