岁月不居，华章日新。随着中招越来越近，锦山中学九年级数学组为了有效进行中考复习，提高备考效率，同时也为教师们提供学习交流的机会，我校数学组的刘陶光老师，韩晓春老师、谢晋炳老师和蔡桂兰老师呈现了四节精彩纷呈的数学复习课。
授课环节
执教者：韩晓春
课题：二元一次方程组应用题——针对中考第18题
授课班级：九（1）班
韩晓春老师首先把本节学案颁发给学生，把本节课的重点呈现给大家！让同学们带着应用二元一次方程组解应用题五个步骤，走进课堂！
韩晓春老师备课充分，充分调动学生的积极性！关注每一位学生，关注课堂中问题的生成，并能以此推进课堂的进程。
执教者：谢晋炳
课题：一元一次不等式组——针对中考17题第2小题
授课班级：九（4）班
谢晋炳老师通过简单的生活实例引入，让学生掌握不等式的实际意义，激发学生学习兴趣，快速掌握知识。
在教学的导入部分，先解决简单的生活问题，结合生活实际理解不等式组的解集，让学生感觉不等式组的意义。由同向等号到异向等号的循序渐进，由浅入深，学生很自然地掌握了不等式组的四种情况的解集。
谢晋炳老师一点一练，第一时间检验学生的掌握情况，对学困生让其他学生找出点名检验，做到不落下一人。讲完四个内容后，及时进行综合训练，通过训练的结果了解到95%以上的学生都能掌握所有知识。
执教者：刘陶光
课题： 整式运算——针对中考17题第1小题
授课班级：九（6）班
对于本节复习课，刘陶光老师围绕着两点展开整式及其运算复习课: 1.对整式及其运算的内容进行梳理，使学生对这部分知识有清的认识，进一步理清知识间的内在联系，完成知识的架构。 2.通过随堂测试，提升运算能力、分析解决问题能力，能够满足学考的要求。使学生进一步明确学考考点及形成解题策略，避免失误。
在教学中，刘陶光老师从问题中梳理知识点，又通过练习落实考点。细化一些重点和难点知识，充分调动学生的积极性，让他们去思考解答相关问题，让学生参与到整个教学活动中去，积极思考参与交流，有效地突出教学重点、突破教学难点。
执教者：蔡桂兰
课题：待定系数法求函数解析式——针对中考22题
授课班级：九（2）班
本节课蔡桂兰老师针对中考22题拿分点进行复习，由于本班学生的基础较差，老师本节课的教学目标比较明确，能够准确地把题目中的两个点分别代入解析式中，每代对一个点可拿1分，目标是2分。首先：老师讲解一道例题，在讲解过程中关注到每一位学生，充分激发学生的学习兴趣，把规范的解题过程演在黑板上，然后要求学生按照整个模式去练习，在科组全体老师的帮扶丶学生积极配合，认真作答，一节课下来学生的收获反应多师课堂的效果真的很棒！
听课现场
科组评课环节
各位教师对教研课从三点进行点评，一是课堂的优点；二是的课堂的不足；三是教学改进的建议。从四位教师的教研课中探讨了课堂教学的可行性和有效性，向课堂40分钟要质量，同时对于科组内其它年级的教师有了一定的启示，来更好的提升数学科的教学质量指引方向。
殷殷寄语
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，九年级数学组必将坚定步伐，砥砺前行！努力做好中考复习工作，给学生、家长、学校交一份满意答卷！
图片：数学组成员
编辑：谢晋炳、韩晓春、刘陶光、蔡桂兰
审核：韩晓春