“当夏天又一次来临，当鲜花又一次绽放”，大班的小朋友们即将毕业，告别朝夕相处的老师和小伙伴们，步入新的人生阶段，迎来小学生活。
为了更好的帮助孩子们顺利适应小学生活，解决孩子们心中的焦虑和未知，为迎接小学的新起点， 通过调查、查阅资料、和家人讨论等方式，对小学生活产生兴趣并深入学习，大胆与同伴分享、交流，表达自己对小学生活的期待与担忧。引导孩子们组成学习小组，通过讨论、协商等方式确定研究问题，因此我们开展《再见了，幼儿园！》主题活动。
在回顾三年幼儿园生活的点点滴滴时，犹如打开了记忆的匣子，从小班到大班，一千多个日夜，有欢乐、有感动、有伤心、发生了太多太多的故事......
看着一张张照片，回忆一幕幕上演，这些点点滴滴，涌进心间。在幼儿园的三年里，孩子们从上学哭泣、到愉快回园、到离别不舍，从需要老师帮助到自己独立完成每一件事情，这些都是他们的成长历程。
一次次的讨论、一次次的分享和一次次的记录，我们一起回顾了幼儿园的三年美好时光！惊喜的发现原来我们在幼儿园经历了这么多有趣的事情，让我们一起好好珍惜吧！
我们就要毕业了，老师、小朋友们，我真的舍不得你们。绚烂人生，多彩童年，小朋友们！当你们渐渐地长大，回过头来翻看一下幼儿园的毕业照，相信童年的毕业照里有你美好的回忆！让我们乘着歌声的翅膀，寻找童年的回忆吧！
小学对于幼儿园的小朋友而言神秘而陌生，我们一起看看孩子们心目中的小学是什么样子的吧。
由老师抛出问题，鼓励孩子们大胆地进行畅想，在通过各种活动引导孩子们独立思考。在交流中与同伴分享对小学的初步认识；并在区域中大胆创造属于自己心目中的小学！
马上要离开幼儿园了要上小学了，上小学每天都要背书包、穿校服、每天早上会有值周小朋友在校门口检查。放学时，每天都要排队走到校外指定位置才能解散，跟爸爸妈妈回家。
通过参观小学，小朋友们对小学有了一定的认识和了解，那小学和幼儿园的生活究竟有哪些不同呢？孩子们迫不及待地分享着自己的发现，他们你一言我一语，找到了许多幼儿园和小学的不同之处，教室、操场、厕所……
为了能让孩子们能养成良好的生活习惯，我们一起探索上学所需要准备的物品，学习怎么整理？怎么归类？
上小学前，我们需要做很多的准备工作首先就是自理能力的培养，有了一个好的习惯才能更好的学习每天从身边的小事做起，整理被褥，打扫卫生、抬床 整理书包，这些都是上小学需要具备的最简单的能力习惯的养成很重要，在幼儿园最后生活的一段时间我们也会抓紧孩子自理能力的培养。
看，我们大班的孩子能干吧！通过自己能力比赛，不仅增强了孩子们的动手能力，还增强了孩子们的自信心，我一定能成为一名优秀的小学生的！
幼儿的一日生活皆是教育，入学准备注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，我们充分理解和尊重幼儿学习方式和特点，把入学准备教育目标和内容融入幼儿园游戏活动和一日生活，科学做好幼小衔接，让幼儿在玩中学，学中玩。
经过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，即将走上人生第一个学习科学知识的神圣殿堂——小学校园。你们就象一只只小鸟，展翅翱翔；你们就象一只只幸福的小船，要在这里远航，你们就象一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄，你们长大了！祝贺你们学会了许多本领！祝福你们在老师和爸爸妈妈的细心呵护下茁壮成长！祝福你们今后要继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，成为一名优秀的好学生！