亲爱的同学们：
炎炎夏日，我们又迎来了一个快乐的暑假。衷心地希望你们在假期里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期！
为了减轻学生暑假作业负担，尊重学生的个性发展，提高学生的综合素养，培养学生爱读书、乐思考、勤实践的能力，三年级全体教师根据学生年龄段特点，精心设计了暑期特色作业。相信你们一定能完成地非常出色！
读书，能够增加人生的丰富性和厚重感；读书，能够引导人们树立正确的人生观和价值观；读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
【书海大乐园】
忠厚传家远，诗书继世长。暑假里阅读3本并完成阅读反馈的评为“三星书香少年”、阅读4本并完成阅读反馈的孩子评为“四星书香少年”、阅读5本并完成阅读反馈的孩子评为“五星书香少年”。愿同学们多读书、读好书，成为品行高洁、学识渊博的读书人。
【小小书法家】
汉字是我国文化的重要组成部分，是中华民族的瑰宝，将汉字传承下去是我们每个人的义务和责任。尤其是对于学生来说，写一手好字是十分重要的。为促进学生从小养成良好的书写习惯，暑期特色作业中巧妙的安排书法天天练，要求每个学生写规范、端正、整洁的汉字。我们要使学生的习字由课内向生活之中延伸。
“读万卷书，不如行万里路”。为了让学生多接触社会，了解大自然，学生们可以以家庭为单位，就近组织开展丰富多彩的暑假亲子旅行研学活动，可以观看美景、 可以了解民间工艺、可以研究历史、可以探寻非遗文化。无论哪种形式，同学们在活动中制作一本自己的旅行研学绘本(8K)，贴上照片，画上风景、美食。写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐。
特 色 作 业
1、每天练习硬软笔书法20分钟；
2、每天读书二十分钟，并至少写10篇读书笔记；
3、假期开展“劳动技能我能行”活动，帮助家人做力所能及的家务事，并发两张以上的图片；
4、你多久没有和爸爸妈妈沟通过了？如果给你一次机会，你最想和爸爸妈妈说些什么呢？请以“爸爸妈妈，我想对您说”为题写一篇作文，向他们敞开心扉，大声说出你的心里话吧！
5、请以“幸福的一家人”为主题，办一张4K的手抄报，分享你和家人在假期间的趣事。
1.培养数感，提高运算能力。每天坚持做五道计算题:
两道两位数乘两位数乘法；
三道除数是一位数的除法。
（要求写出横式后列竖式计算)
2. 动手实践，提高想象能力。图形绘世界: 用彩色卡纸剪图形，如: 长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等，进行设计、拼粘、绘制、勾勒成- 幅完整的情境图画。
3. 找四年级上册的数学课本，预习前四个单元
1、制作英语手抄报：A4纸，边距1厘米空白，横版、竖版均可。以家庭成员、水果、数字为主题做手抄报，共1份，要求：文字清晰、设计合理、精美漂亮。(或者单词书5页，主题和手抄报一样，大小为A4纸的一半)
2、制作英语数字转盘：以A4纸大小为准做圆形转盘，画两个圈，里圈写阿拉伯数字（11-20），外圈写英语数字单词，涂上颜色。比一比，看谁制作的精美、漂亮哦！
3、学唱一首英语小歌曲：从课本或课外选择一首自己喜欢的英语小歌曲，加入适当的表情、动作，学会表演唱，录制最精彩的表演唱视频，保存备查。
4、英语小故事：从本学期课本内或课外选择一则小故事，以读故事或讲故事的形式练习。准备充分后，录制你最精彩的读故事或讲故事视频，保存备查。
三年级科学实践探究作业
同学们，愉快的假期到了，按要求，每周要有科学实验。请自行下载作业内容，完成每周任务。
实验项目一：探究气体热胀冷缩，实验项目<<乒乓球复原》
实验项目二：探究物质溶解与温度关系，实验项目《糖喜欢温暖》
实验项目三：探究关于物质溶解因素，实验项目《糖溶解速度》
实验项目四：探究物质是否都能溶解，实验项目,《那些物质溶解于水》
实验项目五：探究弹力，实验项目《会爬坡的罐子》
实验项目六：探究摩擦力，实验项目《交通工具减少摩擦力方法》
1、在家做到勤洗手，勤通风，注意个人卫生！
2、用电安全。假期在家，要在家长的指导下逐步学会使用家用电器；不要乱动、乱接电线、灯头、插座等电路、电器设施。
3、用火安全。 假期期间，家长不在家时，不使用煤气、液化气灶具等。
4、交通安全。 教育孩子在马路上行走时自觉遵守交通法规，不在马路上跑闹、玩耍。需要横穿马路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。不得在马路中央骑自行车。
5 、注意防溺安全。敬请各位家长提醒孩子不准私自下河游泳。
一份份作业将成为学生的一份暑假记忆，相信这次暑假特色作业，能给每位同学的假期生活增添绚丽的色彩。
暑假生活绚烂多彩，暑假生活充实快乐。希望假期归来，老师能看到你们的收获，看到你们的成长，看到每一个不一样的你！