为进一步贯彻落实“双减”政策，实现减负增效，促进学生身心健康发展，培养学生兴趣特长，宽城区实验小学亚泰校区开展了丰富多彩的课后服务。
学校从学生的实际出发，以课后托管服务为契机，精心重组师资力量、选拔特长教师，用心开发托管课程，设置了多样化的托管内容。学校课后服务分为两部分，各班除统一进行学科作业辅导和答疑以外，学校还开设了书法、朗诵、绘画、音乐等社团活动,学生根据各自爱好自主选择参加。
课后托管，需要托的不单单是孩子的作业，更应该托住孩子和家长的心。教师们将持续关注孩子的学习状态及心理健康，做好家长和孩子之间的“调和剂”，为双方切实地减轻负担。静态托管过程中，孩子们有疑问便于教师发现，以便做到不会的问题当场解决。
学校立足于实际，一师一社团，一生一技艺。根据学生的兴趣爱好，动态社团分为：书法、科学、美术、朗诵、音乐五大板块，接下来一起去瞧一瞧吧！
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。“书法课”让写字不再枯燥，既激发了学生书写汉字的兴趣，也培养了学生规范书写汉字的习惯！在他们一横一竖的练习里，感受到了中华文字的魅力。
美术能陶冶情操，启迪智慧，培养学生的艺术修养。学生们在美术绘画中，既能提高自己的动手能力，又能丰富自己的想象力和创造力，让学生在活动中充分表达自己的情感和对美的认知。
利用身边易找到的简易材料，做一些简单又有趣的小实验，进一步激发学生学习科学的兴趣，感受生活中的奇妙现象，体现“探究学习，寓教于乐”学习理念。
读书正当时，书香最惬意！朗诵即拓展了学生的阅读基础，又发展了学生的口头表达、语言感染力等技能。听，一阵阵慷慨激昂的声音真让人振奋！
雨果曾说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。”音乐社团里的学生动静结合，随着音乐律动感受其中的奥妙。
学校在缤纷的课后托管服务期间，不仅仅只是让学生发展兴趣爱好，放松身心，更多的是让学生感受中华文化，使五育渗透进学生心灵，如端午节、母亲节，老师们都会根据情况设定特色课程。
学生在校托管的这段时间里，老师们用爱心和责任心一路陪伴，让学生不仅过得充实，还能学有所获。参加校内托管后，学生们提高了他们完成课后作业的效率，他们回家后有了更多的时间可以自由支配。
经过一学期，学校的课后托管服务有条不絮地开展，不仅为学生展示特长搭建了个性的舞台，更有力地促进学生特长成长、学校特色发展。下一步，我校也必将长抓常做、规范课堂，努力把课后服务这一好事办好、实事办好，确保广大群众充分享受到教育发展成果，为办人民家门口满意的学校而不断砥砺前行，让孩子和家长真正从内心深处得到满意、感到满意。
总策划：张晓红
策 划：侯 丽
编 辑：王媛
制 作：李云霄