为贯彻落实国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，践行五育并举，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，扎实开展劳动教育，激发学生热爱劳动的情感，培养学生动手、动脑和生活实践能力。天津市蓟州中学党总支部书记刘文俊同志确定本次大赛目的，高二年级党支部书记孙志永同志迅速积极响应。6月28日-6月29日，高二年级开展以“弘扬劳动精神 践行劳动教育”为主题的学生劳动技能大赛的序幕。
本次比赛结合学生的日常劳动清单，围绕学生的日常生活技能和家庭劳动技能展开，共设4个项目。分别为擦玻璃、果蔬拼盘、金工工艺、挑水浇园。各项目的设置旨在使学生掌握基本生活劳动技能，培养学生的生活实践能力和团队合作精神，养成尊重劳动、热爱劳动、团结互助的品德。
本项目重点考核学生使用清洁工具擦玻璃的方法技巧、熟 练程度及团队协作能力，体会劳动的快乐与艰辛，养成热爱劳 动、珍惜劳动成果的好习惯。
本项目从制作简单的家常餐入手，重点考核学生对食材的 切、削等基本劳动技能的掌握程度，通过亲手制作果蔬拼盘， 进一步培养学生的动手、想象、创新及审美能力，在与他人合 作劳动中，提高学生的综合劳动素养。
本项目重点是让学生具备锯割、锉削、攻丝、套丝等基本 的钳工技能，考核学生金工实践操作熟练度，旨在培养学生的 物化能力和工匠精神，提高学生的劳动素养。
本项目重点是使学生懂得传统农业种植技术，学会最基本的 农事劳动，熟练掌握常见农用劳动工具的使用，重点掌握挑担子 的技能，能够与队友协同合作，体会劳作的辛苦，养成尊重劳动、 热爱劳动、团结互助的品德。
生活即课堂，处处是教育。看似简单的劳动技能大赛却颇有深意，展劳动之真，享生活之美，每位学生都能在生活中继续争当劳动小能手。
劳动最光荣，劳动我快乐，这一场“劳动技能大比拼”让学生们再次感受到劳动的魅力。高二年级的同学们通过自己勤劳的双手，在竞技中收获成功的喜悦，懂得劳动的辛苦，养成爱劳动的好习惯，真切感受到劳动创造美好生活！
撰稿：高二年级美篇团队
初审：孙志永
复审：刘济民 王怀永
终审：刘文俊