春天是播种的季节，播种希望的种子，体验生命的成长，收获对种植的乐趣和感悟， 提高学生劳动意识，激发学生种植的热情，养成热爱劳动的习惯。2023年5月，集宁区怀远路小学开展了以“我的植物栽培之旅”为主题的系列综合实践活动和社会实践相结合。
落实新课程标准，“五育并举”培养全面发展的社会主义建设者和接班人，加强劳动及综合教育。种植活动通过 ：激发兴趣----动手实践----耐心管理----细心观察----用心记录----开心交流。“一趣一手四心”六步法，学用结合
第一阶段 激发兴趣 动手实践
1.了解种植的悠久历史
茎的繁殖 （绿萝）
根的繁殖 （长寿花）
种子的生长（黄豆芽 水培）
种子的繁殖 （黄豆苗 土培）
马铃薯的生长
穿心莲的生长
观察记录表（穿心莲 吊兰 绿萝）
（南瓜）生长记录表
（黄豆、绿豆、大豆、大蒜、胡萝卜）生长记录
观察日记 （吊兰、多肉、南瓜、绿萝）
观察日记 （穿心莲 、豆芽、大蒜、玫瑰花）
手抄报
观察变化
绿植的生长
我能行
合作、分享
翻地、 播种、育苗
辣椒的生长
水萝卜生长记
南瓜生长记
茄子的生长变化
西红柿生长记
日常管理 ： 松土、除草、施肥、浇水
种植教学感悟：
通过为期两个多月的种植活动，深刻体会要想给学生一杯水，教师必须有一桶水。教学相长，实践出真知。首先，通过教学视频，老师动手实践体会活动的可行性，制定种植计划，观察计划。然后，调动学生的积极性，教方法，勤指导。成立种植小组，护花使者，责任到人，看护，记录.
一个月以后，部分植物移植到户外，平整土地，育苗，浇水，孩子们的积极性更高了。通过上传种植生长图片，写观察记录写观察日记，办绿植生长记手抄报，以及写植物名信片等不同形式，培养同学们持久做一件事的品质。感悟生命的成长，体会种植的艰辛，珍惜劳动成果。在活动中，大家互相学习，互相帮助，合作默契。收获到种植的知识，同伴的互动友谊。在快乐中与植物共同成长.
集宁区怀远路小学 田利清 供稿