古人云：“读万卷书，行万里路”。研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。秉持着促进孩子学习的积极性、提高学生的创新能力，帮助认识社会、增长见识的目的，绿谷水南小学二（3）班的同学们于6月28日来到了竹垟畲乡开展了一次以 “走进畲乡世界 体验民俗风情 感受民族文化”为主题的研学实践活动。孩子们在学中玩，玩中学，体验不一样的生活，感受独特畲乡文化的魅力。
一路的欢声笑语，有沿途风景，有猜谜语，有了解畲文化，有清唱……
猜猜说谁唱得这么好听？
瞧！这位同学唱得真好听！
经过40分钟车程，我们抵达了目的地，大家排好队伍。在工作人员的指导下，我们都各自换上了特征性的畲服。服饰是了解一个民族文化最鲜明最具特征的代表物品。凤凰为百鸟之王，畲族也视凤凰为吉祥物，畲族的服装就有叫凤凰装，认为女生穿扮“凤凰装”是最美丽的。老师说，穿上畲服，跳起畲舞，表达了安居幸福的好心情。
也不忘来张穿着校服的全体照片
穿上畲族服饰的同学们
穿上畲服后，我们进行了跳竹竿，龙接凤，赶“野猪”等畲族竞技
体验畲族传统民俗之一——赶“野猪
体验畲族传统民俗之一——跳竹竿
体验畲族传统民俗之一——抛茶青
我们可认真听啦！
听着老师讲着不同的服饰代表着不同的寓意，畲族妇女会制作一些寓意吉祥如意的符号藏在银饰和绣品里…………
了解畲文化
我们学到了畲族传统服饰的不同意义；
我们玩过了畲族传统体育游戏；
我们学会了畲字的五种解法及含义；
我们知道了畲族的四大姓氏雷、钟、蓝、盘；
我们唱起了畲族山歌，人人都是“山哈”人
在教室里我们认真的样子都给拍下了。
做畲包
同学们穿针引线，一边缝针，一边讨论如何更好更快的缝制香包
瞧。不一会一个个香包雏形就跃入眼帘，同学们以亲身体验和探索，进一步了解非遗文化，主动思考，让非遗在社会生活中焕发新的生机与活力
畲族虽然没有自己的文字，但世代靠着口耳相传，传承本民族文化，除了传承畲族口头语言，歌曲，风俗习惯等，畲族传统彩带也是畲族人民的无字史书
最后同学们齐心协力制作了畲族美食—麻糍。
盼望已久的下水活动。我们早已准备好了的。
没有爸爸妈妈的嘱咐，可以使劲的玩水了。