家访，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。
为进一步加强师德师风建设，促进家校衔接协作，构建学校、家庭、社会“三结合”的育人网络，形成强大的育人合力，根据县教育局文件部署及学校实际工作需要，近日，烈桥小学开展了“万师访万家”活动。
这次由校长杨光华、教导主任陈玉琴亲自带队，班主任及科任老师参与了家访。
老师向家长强调暑期安全提醒，如：防溺水安全、防网络诈骗、注意交通等
在家访的过程中，主要围绕各班的家庭贫困生、问题学生进行家访调查，详细地了解孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并细心听取家长意见。同时，家长也通过教师的家访了解孩子在校的学习和综合表现情况，并对自己在教育孩子时遇到的困惑和老师进行交流，寻找更好的教育方式，形成更加有效的家校合力。
看到老师们的到来，家长激动地说：“感谢老师的来访，今后我会配合学校好好地教育孩子，你们辛苦了！”听着这番话，我们心里更不是滋味，告诉家长：“家访是我们应该做的工作，教育好每一位学生是我们应尽的责任。”
这次家访活动，第一是使得我们对孩子和家长有了更加充分的了解，了解到孩子和家长在学习上、生活中有什么困难，对于下一步有针对性的开展教育教学工作积累了十分丰富的第一手资料。第二，通过此次家访，使家长对学校的工作有了进一步的了解。第三，通过此次家访，让孩子们感受到来自老师、学校、家长多方面的关怀，让孩子们能够激发学习的兴趣，享受成长的快乐，形成良好的习惯。
开展“万师访万家”活动也是践行“不忘初心、牢记使命”的主题教育，用实际行动为烈桥小学家校联系注入新的活力。