晴日暖风生麦气，绿茵幽草胜花时。
为全面提高石良镇教育教学水平，提高校长队伍、教师队伍的整体素养，石良中学特别邀请齐鲁名校长、山东省青语会副理事长、小学教育学会副理事长、山东省教学能手、教育科研先进个人、烟台市十大杰出青年、烟台潇翔小学校长曹瑞敏女士于6月28日上午9：00莅临母校指导工作。
踏入熟悉的校园曹校长表示这里是她多次梦回的地方，有太多难忘的美好。稍作休息后曹校长在石良中学校长栾静、副校长王岩、副校长高润桐等多位校领导的陪同下对学校的校容校貌、历史沿革、办学特色、办学成果等进行了了解。
踏着曾经踩过的操场、走过的楼梯、曹校长表示多年后重回母校，虽然有许多变化，但是对于之前校园的每个角落她依旧记忆清晰。她指着办公楼的西边说那里以前生长着一颗大杏树，记得春天杏花盛开、鸟儿叽唱的美好，夏天杏儿成熟果实飘香、学生采摘的欢笑...
走过球场，彷佛还有欢笑声在耳边回荡。
走过教室，朗朗的读书声彷佛回到了那个早自习的清晨。
三尺讲台，心守一抹暖阳；四季耕耘，静待一树花开。
之后，曹瑞敏校长与栾静校长一起来到了曹校长的故乡东营曹家看望退休老教师，参观东营曹家征兵状元村村使馆。
青丝白发，岁月如歌。几十年的倾情耕耘，如今已是桃李芬芳，硕果满园。
上午10：20赵剑锋局长带领石良镇四所中小学的校长在石良小学对曹瑞敏校长的到来表示热烈欢迎。一行人在石良小学王殿法校长的带领下对石良小学的校容校貌、办学特色、办学成果等进行了解。
在石良小学会议室，曹瑞敏校长给石良中小学的领导、教师做了题为《寻找一种自然生长的状态——以学校文化引领学校发展》的教育教学、学校管理工作指导报告。
赵剑锋局长亲自主持此次会议并认真聆听了曹瑞敏校长的指导报告。
曹瑞敏校长在报告中指出：学校文化是一种理念、一种精神，并通过理念来引领师生改变观念，改善“行走方式”，最终追求一种具有学校个性特征的文化，她是扎根学校所在地域的，是要靠学校长期的历史积淀才能形成的。
曹校长说对“自然生长”、进行理论综述的过程也是进行课题的论证的过程，是读书与思考并行的过程。
曹校长向大家分享了潇翔小学是如何对学校特色项目感恩教育进行延续和深化，并介绍了潇翔小学的系列特色课程。倡导教育要基于儿童立场、顺应发展规律、根据学习方式，统整学科与活动，兼容基础与拓展。
曹校长认为一个为了“自然生长”学校文化的过程，也是确立教育宗旨的过程。育人基本点、理论支撑点、文化发展点是自然生长的根，基于公德意识、学会学习、身心健康、艺术素养、社会参与的基础上去实施整体性设计、统整性编制、评价一体化设计、分步式管理等策略，才能达成有价值的个性生长、有目标的整体生长、有意义的持续生长、有互动的全体生长，进而形成自然生长的板块：即在读中学，长知识；做中学，长常识；行中学，长见识。 最后，赵剑锋局长总结指出：自主、包容、共生、互助、教师专业发展的共同体研究的重要性、必要性。
最后，赵剑锋局长对曹瑞敏校长的精彩报告表示感谢，并称赞曹校长渊博的学识，旁征博引、深入浅出的讲解和极高的专业素养深深感染了我们。赵局长鼓励每位教师都应该把“教师”当作是一份事业，而不单是一份职业。要努力使自己成为教育家，使自己不断获得成长，获得育人带来的幸福。未来孩子的成长靠的是我们老师今天给他们点点滴滴的积累。
报告会后，曹校长见到曾一起在石良中学共事多年的于萍老师，曹校长欢喜不已。是同事更是发小。
“长大后我就成了你”。石良中学的孙兴泉老师是曹瑞敏校长的第一届学生，见到昔日教授自己两年并带给自己深远影响的曹瑞敏校长回忆瞬间打湿了眼眶，颤抖的声音使得早已为人夫为人父的铮铮汉子呜咽难语。孙兴泉老师表示：“跟着曹老师学习，我受用最大的是对我心灵的引领。”
知所从来，方明所往。学校发展规划作为一种先进的学校管理理念在很多学校“扎根开花”，有效促进学校的自主发展。我们学校本着“办有内涵的学校，做有思想的老师，培养有好习惯的学生”整体规划，在日常管理和活动中不断推进落实。
编辑：
审核：
签发：