时光匆匆，学校开启课后托管已一月有余，让我们跟随镜头，一起来看看孩子们的课后托管生活吧!
基础托管的老师积极解答孩子们在练习中遇到的问题。
创意粘土班的高老师和王老师。小小粘土，大大创意！小朋友都很喜欢能不停变化形状的东西。超轻粘土是很好的新手工造型材料，捏塑起来手感更舒适，更加卫生。粘土在玩中学，学中玩，我们在实践中促进学生从立体的角度认识、观察和欣赏事物，让孩子把身边有趣的事物大胆无拘无束地表达出来，从而提高孩子们的创造力和想象力，开发智力。同时也可以进行色彩融合，提高孩子们对色彩的感知能力。
理趣实验：注重感官呈现，更能激发好奇心与学习兴趣，创新地把油盐酱醋等亲民材料纳入科学教育，让孩子玩乐中学有所得。
“绳采飞扬，活力绽放”，跳绳是⼒量的⾓逐，跳绳是智慧的较量，跳绳是美丽的展⽰，跳绳是理想的飞扬，孩子们跳出快乐，跳出健康，跳出⾃信，跳出和谐。
硬笔书法：书写，需平心静气;做人，需知行合一。写规范字，做有德人。一横一竖，一撇一捺，彰显滨九学子风采！
儿童绘本：以画为主，字少而丰富画面，以画传达故事情节。张老师的绘本故事给予儿童情感的熏陶、心灵的启迪。
机器人：机器人是一门涉及工程学，物理，建筑，数字动力，电脑编程为一体的以培养学生综合性，创造性思维为宗旨的综合性、多元化实践类学科。它的设立，在于充分弥补学生在课堂学习中，缺少实践，缺少动手机会的缺点，培养学生的创新思维、动手能力和团队协作能力。
经典国学诵读：腹有诗书气自华，读书能启迪人的智慧，撼动心灵，丰富人生;读书能沉淀学养，激励思考，指点迷津。
科学小制作：李老师通过利用套盒里的材料，组装成一个完整的制作模型，从“看科学”到“做科学”，让孩子充分享受动手的乐趣；从“学会创造性使用工具”到“发明创造”，使孩子受益。
海南话：方言是一种独特的民族文化，每一个地方都有自己独特的方言，我们的方言就是——海南话。它传承历史悠久，有着丰富的文化底蕴，作为文化艺术，蕴含着浓厚的民族特色。
健美操：健身与美相结合，洋溢着孩子们的青春活力，跟着王老师的节拍，孩子们尽情的享受这美好时光。
趣味篮球：篮球是梦想，挥汗为之追逐；篮球是力量，对抗为之疯狂；篮球是激情，跳跃为之奋进；篮球是活力，投篮为之沸腾。
足球：黑白的精灵，草坪上滚动，释放了压力，点燃了激情，飞扬的汗水，酣畅的运动，成就了梦想，精彩了生命。
丰富多彩的学校课后服务，不仅减轻了学生的学习压力，还激发和培养了学生的兴趣特长，进一步促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。