学业质量标准是小学语文教学高质量发展的重点。今天，在阳西县第四小学会议厅，清华附中湾区学校校长王健为我们讲解了《学业质量标准的背景和意义》的知识。
上午，在听讲座中，王健校长强调依据年段目标创意设计，帮助学生大胆展示，做到以生为本。如低年级——训练学生的想象力和观察能力。中年级——训练学生活动类作文的篇章构思，完整叙述能力。高年级——调练学生能抓住活动的闪光点详略得当，井抓住细节描写凸显主题。以学定教，以评促学，教学相长，实现新课标倡导的“教学评一体化”并且结合所学知识和经验，真正在教学中实践新课标，落实新课标。
下午，王健校长从当前小学写作的现状出发，向我们讲授了如何打破作文教学低效的僵局。她提出，得练就作者之“眼”，睁大眼睛感受平凡生活的“小”，善于发现生活素材的“新”。除此之外，她还结合自身实际，引领我们分析教学案例以期教会我们如何把有效写作教学落实到每个学年中去，循序渐进，让写作教学变得简单和轻松。
最后，王健校长提出，语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。学生才是语文学习的主体，教师只是学习活动的组织者和引导者。她认为，一个有着过硬本领的语文教师应是集读者与作者为一身。王老师的话让我们醍醐灌顶，使我们对语文教学的看法有了新的转变。
“教育不是灌输，而是点燃火焰”，希望我们每一位老师不负光阴、无愧于心，做点燃孩子学习、生活进步的明灯！