长沙县盼盼第二小学2003班
中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。
长沙县盼盼第二小学2003班举行“综合学习：传统节日——成果展示”主题班会活动。
春节，又称团圆节，是中国最重要的传统节日。它始于中国古代的农业社会，约有4000多年的历史。
在北方有吃饺子的习俗，同学们通过动手做饺子、煮饺子，领会其中的习俗意义。
剪纸，唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作胜传荆俗，剪绿为人起晋风”。 宋、元以后，人们剪贴窗花表达自己庆贺春来人间的欢乐心情。
同学们通过剪窗花、写福字、剪鲤鱼等表达对传统节日的热爱、对传统习俗的传承。
手抄报，锻炼学生的信息收集能力和动手能力。此次活动中同学们通过收集、筛选信息，再由绘画直观描绘出传统节日的特征。
其中以春节、元宵节、中秋节手抄报为例，向同学们表达对传统节日的美好祝愿。
时光匆匆，春去秋来，“端午节”飘然而至，又闻粽叶飘香时。端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、五月节、五日节等。
根据民间的传说，吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。随着时代的变迁，人们又渐渐的赋予了粽子越来越多的新寓意。“粽子”谐音“宗子”，吃粽子就是祈求传宗接代，后来在粽子里包栗子，以及用彩线串成“九子粽”等都是这一说法的延伸。
同学们自己动手制作粽子：有可以吃的粽子、也有粽子模型。表达着对端午习俗的自我理解。
历史赋予的传统文化底蕴，散发着无穷的光亮，像是古代钱币上飘摇不定的荷花，千古流传至今。
传统节日就像一条纽带，连结着生活在广袤中华大地上的人们，传承着中华民族共同的文化基因。让传统节日及其承载的传统文化融入中国人的日常生活，让传统节日的习俗融入自身，以小我展现大我的精神内涵。