亲爱的同学们：
阳光流金，盛夏已至，暑期如约而来。 为全面落实“双减”政策，让同学们拥有一个快乐、充实、有意义的假期，在体验中成长，在过程中享受，老师们为大家精心设计了一系列充满趣味性和挑战性的暑假特色作业，让我们跟着作业开启色彩斑斓的暑假之旅吧！
环节一：笔墨生辉
1.规范、工整、美观书写课外生字表，完成字词打卡表。
2.每两天完成一次练字内容。
环节二：畅读书海
1.每天阅读20分钟，每周一本书。
2.记录20次日积月累，
（每次6个好词，1个好片段），自备一本摘抄本。
环节三：设计达人
1.利用积累的名人名言、好词好句
2.设计制作优美书签。
环节四：留住精彩
1.夏日漫游，走入祖国千山万水，拍摄美景美食照片留住精彩。
2.横屏拍摄介绍美食美景视频并画一幅出游的画作，并配上文字。
活动一：精心练字
1.练字目标：规范、工整、美观书写课外生字词。
2.练字要求：每两天完成一课内容。
活动二：诗文吟诵
1.背诵目标:背诵课外美文、古诗、名句。
2.背诵要求:每周背诵《小古文》、《小学生必背古诗词》一篇。
活动三：书海拾贝
1.阅读目标:每天阅读 30分钟，每周一本书。
2.阅读要求:静心阅读，完成暑假阅读单，细致记录假期内的阅读历程，并请家长为你点亮小星星。
活动四：夏日漫游
1.实践目标:夏日漫游，走入祖国千山万水，拍摄出游照片，完成5篇日记(每篇不少于200字)。
2.实践要求:横屏拍摄外出旅行照片：横屏录制1分钟以上出游片段。画一幅出游的画作，并配上文字。
环节一：畅读书海
三年级：
为自己喜欢的书，配上一幅美美的插图，仿佛自己就是书中的主人公，再从作者、故事梗概、人物介绍，喜欢的词句等方面绘制一份读书小报。
四年级：
踏上“寻迹中华”之旅，感受历史文化:中国历史源远流长，在历史的漫漫长河中，记载了丰富多彩的人类社会过去的事件和活动。请孩子们假期从四大名著中任选一篇进行阅读，制作一份语文报。开学后上交。
环节二：笔墨达人
天天书法笔墨香，孩子们利用假期书写几份优秀作品（拍摄一段孩子书写的小视频），每两天练习一张字帖，可以是古诗作品练习，开学后上交。
环节三：设计达人
相信经过一学年的学习，孩子们已经积累了许多名言警句，但这些仅仅只是停留在了脑海里，形成一种粗浅的意识。请你们动手设计一张属于自己的名言警句个性书签，时刻提醒自己。
阅读就像一个储蓄罐，你读过的每一个句子，看过的每一张图片，听过的每一首歌，都会在未来的每一天回馈给你惊喜！
环节一：畅读书海
每天坚持课外阅读 30 分钟，你一定会遇见最好的自己！每次阅读坚持做好读书记录，（每次摘抄6个好词，2个好句，1个好片段，完成二十次，准备一本自己喜欢的本子及时摘录，开学后上交）。
推荐书目：《爱的教育》、《朝花夕拾》、《老人与海》、《昆虫记》、《鲁滨孙漂流记》、《中华上下五千年》、《汤姆 •索亚历险记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《钢铁是怎样炼成的》。（看过的同学可选择其他书目）
古人云：见字如见人，一手好字能为你增色不少，请你在假期坚持练宇，相信你一定会大有收获。
环节二：笔墨达人
可以自行选择一本字帖，每天坚持打卡二十分钟，或用书法本子打卡，开学上交20次打卡作业。
环节三：留住精彩
拍照记录暑期趣事，如：游玩、一件有意义的事等，及时把生活中的感受和见闻用文字记录下来，准备一本新本子，完成四次周记或趣事游玩记录，不少于300字，开学上交。
(一) 口算作业
1.每日口算15题
两位数加减一位数5道、两位数加减整十数5道；
三个数相加减、及带有小括号的5道。
(二) 小小设计家
1.一年级下册同学们认识了平面图形，请同学们运用所学过的平面图形设计一幅漂亮的图画，可以动手画画。（参照书第5页第1题）
2.七巧板是我国的一种传统智力玩具，由7块板组成，用它们可以拼出千变万化的图案，同学们拼一拼图案，拍照或动手画出来。
(三) 解决问题 (数学小报1篇)
1.认识人民币(数学小报1篇)
数学来源于生活，应用于生活，同学们利用假期时间，跟家长一同逛逛超市，感受数学的魅力，发现人民币知识非常重要。同学们绘制一幅关于人民币知识数学小报。
（一）神机妙算小达人（口算、笔算等形式）
1.每日口算15题，
2.每日除法竖式计算或两位数加减两位数竖式计算共5题。
（二）心灵手巧设计家
1.二年级下册认识了重量单位 “千克”“克”，请同学们逛一逛超市，在超市里寻找带有“千克”“克”的商品，拍照或用笔记录下来，再把你收集到的信息整理一下，可以用照片做一幅剪贴画，也可以动手写写画画，设计一份与重量有关的手抄报!
2.数学，不仅仅只有数字，加减乘除……还有许多美丽的图形图案!我们的世界因为有规律而显得特别漂亮，大自然也因为有了这些有规律的图案而丰富多彩。二年级下册认识了轴对称图形、平移、旋转等，利用有关知识进行剪纸操作，参照课本32页和参照课本70页，设计一份剪纸手抄报，感受生活中的美。
（备注：二选一）
（三）小鬼当家记录员（数学小报2篇）
1.你是我的榜样（数学小报1篇）
要求：利用数学小报讲述一个中国数学家的故事，也可以加入一些数学常识。
2.遨游太空（数学小报1篇）
要求：利用数学图形创作一幅与航空航天有关的“遨游太空图”，向大家讲述我国的航天故事。
（一）神机妙算小达人（口算、笔算等形式）
1.每日口算10道。
2.每日两位数乘两位数、三位数除以一位数或小数加减法列竖式共10题。
（二）心灵手巧设计家
1.通过数学书签的形式进行数学知识梳理。通过动手制作，拓展学生的思维空间，锻炼概括总结能力。在梳理中思考，在思考中提升。
2.综合整个学期的知识点去做一张精美的数学小报，做到图文并茂，色彩丰富。
（三）小鬼当家记录员
1.数学摄影：利用假期出游的机会，去发现数学的美，并把在生活中发现的数学拍摄下来，一起去享受学习数学的乐趣吧！
2.数学日记：每周一篇数学日记，内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题，或者阅读数学故事的感受等。
（一）神机妙算小达人（口算、笔算等形式）
1.每日口算10题，
2.每日四则运算、简便运算或小数加减法共10题。
（二）心灵手巧设计家
1.四年级下册学习了图形的运动，请同学们用纸对折3次或4次，剪一剪对称图形。
2.利用轴对称图形有关知识进，画一幅美丽的对称图案。
（三）小鬼当家记录员
寻找生活中的数学，可采用数学日记形式记录下来，利用所学知识解决生活中的问题。每位同学写4篇数学日记，每篇日记字数不少于100字，内容不限，可以是购物消费，可以是鸡兔同笼的问题，还可以是有关统计图方面的知识。只要把你在生活中遇到的数学问题写出来，你是怎样解决的，或者从中学会了什么，也可以是对课本或课外数学问题的心得、发现、思考或分析解决的过程。用A4纸配插图或照片。
(一)神机妙算小达人
1.每日两题计算，口算和笔算
2.每周1-2道思考题
(二)心灵手巧设计家
活动一：奇思妙想家
探究作业：石头有多大？
同学们，大自然中有许许多多的石头，请你捡一块喜欢的并求出这块石头的体积
①你能估一估这块石头有多大吗？
②你能想办法测出这块石头的体积吗？把你的实验过程画一画，写一写并逐步记录下来。
活动二：家庭再装修
如果你们家要重新装修，墙壁要刷涂料，玻璃要安装，地砖要重铺。
①画出家庭简易平面图，计算需要粉刷的总面积；
②上网选择涂料，调查涂料的价格和每千克涂料能涂多少面积，计算总共需要购买多少钱的涂料
③计算铺地砖的面积，根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用.
(备注:二选一)
(三)小鬼当家记录员(数学小报1篇)
搜集有关数学知识，比如：数学家的故事、数学文化、数学笑话、数学趣题妙解等，制作一份趣味手抄报。
(一)神机妙算小达人
1.每日三题计算：分数加减乘除混合运算，解方程，解比例各一题。
2.每周1-2道思考题
(二)心灵手巧设计家
活动一：小小测绘师
选择你家里面的房间等物品，分别测量长（底）和宽（高）等数据，并计算出它们的周长、面积、体积分别是多少？
活动二：思维头脑风暴
自主梳理小学六年所学习的数学知识，包括数与代数，空间与图形，统计与可能性，综合运用等。自己准备好素描纸，根据每项整理的内容，画出思维导图，每个模块绘制一张即可。
（三）小鬼当家记录员
制作一张复式折线统计图，相关统计信息自己在生活中寻找，可从车流量，气温，油价等生活素材入手，并能根据所绘的统计图进行相关分析，提出自己的见解！
“中国传统文化”英文手抄报评比活动
活动主题：
紧紧围绕“中国传统文化”这一内容，主题自定。
具体要求：
纸张大小为8K，版面右下角写明级别、姓名。
活动对象：
我校三年级至六年级全体学生。
评比标准：
(1)内容健康积极，突出主题；
(2)栏目丰富，版面布局合理，设计美观；有创意并图文并茂，用英文介绍传统文化，字体工整，不涂改。
周一：
1.广播体操；(5分钟/次×1组）
2.原地蹲跳起；（10次/组×2组）
3.亲子运动—体前屈拉伸；（20秒/组×2组）
周二：
1.跳绳；（1分钟/组×2组）
2.平板支撑；（30秒/组×2组）
3.亲子运动—左右障碍跳；（20个/组×2组）
周三：
1.广播体操；(5分钟/次×1组）
2.蛙跳；（5次/组×2组）
3.亲子运动—交互平板支撑；（20秒/组×2组）
周四：
1.跳绳；（1分钟/组×2组）
2.坐位体前屈；（1分钟/组×5组）
3.亲子运动—卷腹；（20个/组×2组）
周五：
1.广播体操；(5分钟/次×1组）
2.原地高抬腿；（15次/组×2组）
3.亲子运动—左右障碍跳；（20秒/组×2组）
周六、周日：
和家人观看一场体育赛事，简单了解规则。
周一：
1.广播体操；(5分钟/次×1组）
2.原地蹲跳起；（20次/组×3组）
3.亲子运动—交互平板支撑；（20秒/组×3组）
周二：
1.跳绳；（1分钟/组×5组）
2.平板支撑；（1分钟/组×2组）
3.亲子运动—左右障碍跳；（20个/组×3组）
周三：
1.广播体操；(5分钟/次×1组）
2.蛙跳；（8米/组，男2组，女1组）
3.亲子运动—卷腹；（20秒/组×3组）
周四：
1.跳绳；（1分钟/组×5组）
2.立定跳远；（5次/组×2组，间歇1分钟）
3.亲子运动—体前屈拉伸；（20个/组×3组）
周五：
1.原地高抬腿；（30次/组×4组）
2.仰卧起坐；（1分钟/组，男3组，女2组）
3.亲子运动—左右障碍跳；（20个/组×3组）
周六、周日：
和家人观看一场体育赛事，简单了解规则。
周一：
1.广播体操；(5分钟/次×1组）
2.原地蹲跳起；（20次/组×4组）
3.亲子运动—卷腹；（30个/组×3组）
周二：
1.跳绳；（1分钟/组×10组）
2.平板支撑；（1分钟/组×3组）
3.亲子运动—左右障碍跳；（20个/组×3组）
周三：
1.广播体操；(5分钟/次×1组）
2.蛙跳；（10米/组，男2组，女1组）
3.亲子运动—体前屈拉伸；（30秒/组×3组）
周四：
1.跳绳；（1分钟/组×10组）
2.立定跳远；（8次/组×2组，间歇1分钟）
3.亲子运动—交互平板支撑；（30秒/组×3组）
周五：
1.原地高抬腿；（30次/组×4组）
2.仰卧起坐；（1分钟/组，男3组，女2组）
3.亲子运动—左右障碍跳；（30个/组×3组）
周六、周日：
和家人观看一场体育赛事，简单了解规则。
主题一(手工类)：创意黏土《我的小笔筒》
在我的家里，有一个令我爱不释手的小笔筒，它是一个小巧精致的笔筒，在我家的书桌上。它是用超轻黏土做成的，是文具们温馨的“家”。
主题二(绘画类)：“我是环保小卫士”
自然世界在变化，我们完全依赖于这个世界。它提供我们的食物、水和空气。这是我们最珍贵的东西，我们需要保卫它。要求：大胆想象、勇于创新，完成手工制作、粘土制作、创意绘画等作品。备注：任选其一完成即可，可以任选自己喜欢的主题进行创作。
主题一（手工类）： 变废为宝”
作为新时代的小学生，你们是新时代的接班人，你们应从日常生活当中的小事做起，倡导绿色生活，利用身边可以再次利用的废物，变废为宝，过真正的低碳生活，养成节约的习惯。
主题二（绘画类）：《文明礼仪伴我行》
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的少年儿童，我们更不能忘记传统，力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中。
提示：
1.观看视频或图片，也可以自行查找有创意的手工制作。
2.作品拍照或录制创作过程视频并上传班级群。(不要忘记@你的美术老师哦)
3.截止时间：8月25日(让我们不见不散)
4.开学后对同学们上传的作品进行表彰，并选出优秀作品进行展示。
1.夏日炎炎，请同学们仔细倾听生活中与“夏”有关的声音，并且用纸笔记录下来。
2.试着学唱一首与“夏季”有关的歌曲，开学时请同学们展示。
3.欣赏一部与音乐有关的电影，并且尝试写下观后感。
4.自制一个小乐器，开学后展示。
同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心绘就，方能不负。期待本次暑假特色作业能给每个同学的假期生活增添色彩，并祝所有同学度过一个愉快而有意义的暑假！下面就请拿出彩笔尽情挥洒，努力记录成长，共同感受假期的精彩吧！
编辑：徐键芸
审核：翟云娟
签发：蔡建民