海口市秀英区锦地幼儿园水头分园为丰富幼儿园晨间器械活动，让户外大循环活动更好的服务于幼儿，使活动的组织和开展更为有效和适用，有效提高教师对体能运动的科学组织能力。2023年6月28日下午，我们幼儿园特别邀请了杨军老师入园对老师们进行“体能大循环”的培训活动。
一、体育教学活动的概念
(一)体育教学活动是有目的地选择身体活动的内容引导幼儿积极地参与动作学习及身体练习，促使幼儿在身体素质、动作能力等方面获得良好发展的种集体形式的体育活动，是幼儿园体育活动的重要组织形式之一。
(二)政策要求:
1. 《规程》：幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时，其中体育活动不少于1小时。
2.《纲要》：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质提高对环境的适应能力。
3.《指南》：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力，手的动作灵活协调。
在培训中,杨老师将理论与实践相结合，运用图片、视频、实际案例等方式进行讲解。培训间隙，通过游戏与老师们互动，一个半小时的学习在轻松愉快、积极互动的氛围中进行着。
二、体能循环活动的实施策略
体能循环活动的概念:
幼儿循环体育游戏是指以走、跑、跳、投、攀、爬、钻等基本动作为练习内容，通过为幼儿提供丰富的游戏材料，创设某种情景，促使其在游戏中遵循一定的路径，往返循环、不断重复，进而促进其身体素质的全面提升。
通过本次培训，使我园教师清楚的了解小中大班不同年龄阶段幼儿适宜的运动内容，不仅对幼儿户外体育活动的理论知识更加扎实,对体能大循环有了新的理解与认识，更重要的是，为今后的体育活动的开展开拓了思路，幼儿园的体育活动并不是一种单一的体能训练，它是一种综合的游戏实践活动，通过体育活动对幼儿进行各方面能力的培养，对幼儿的全面发展有着极大的促进作用。相信我园教师一定会学以致用，运用到实际体育教学活动中，为不断增强孩子的体质体能做出更多努力！
图文编辑：黎青云
审核：吴瑞花