六月的快乐还未散去，期末收获的时刻就匆匆奔来。为了检测学生一学期以来学习、康复的水平，让学生得到更加全面的发展，为下这学期的教育工作打好基础，牡丹江市特殊教育学校开展了学生期末能力测试工作。
此次期末测试形式多样，内容丰富。各班级按学生类型、学科科目、学生能力等，选择不同的测试内容和方法，多角度对学生进行全面评价。
生活语文：通过对生字、词语、句子、课文、绘本等方面的测试，考察学生的听、说、读、写能力。
我会读
测试时，老师也在你身边！
生活数学：结合班级学生认知特点，设置集趣味、知识、能力为一体的测试内容，缤纷多彩，趣味十足。
排队测试啦！
引导—提示—指导
我一定能算对！
生活适应：考察学生的动手能力、生活自理能力等，一个个精心设计的游戏，让学生体验了不一样的测试。
绘画与手工、运动与保健、唱游与律动的测试更是精彩纷呈。“连一连”、“贴一贴”、“唱一唱”、“演一演”、“做一做”，学生们争先恐后的把自己学习成果展示给老师。这浓浓的、热烈的、积极向上的氛围感动着测试的每一位老师，让老师们再次体会到辛勤浇灌后丰收的喜悦。
表演得多投入啊！
本次期末测试活动既结合各学科课标要求，又联系每个学生的个别化教育目标，对学生一学期所学、所得做了一次全面的梳理与展示，让老师们更加准确地了解学生下学期学习的起点，为制定学生长期目标打好了基础。在多元与个性相结合的测试活动中，学生们乐学、乐考，在体验、观察、表达、创造的过程中感受到学习的乐趣，收获着成长的快乐。
来源：牡丹江市特殊教育学校
校对：马 双
一审：王同芳
二审：兰 波
三审：刘树志