一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，教师，是阳光下的守护者。他们用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润；他们用行动诠释着教师这一崇高职业的深刻内涵，用智慧铸就智慧，用爱心成就爱心；他们以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献！他们就是“我们身边的模范教师”！
为进一步推进我校文明校园建设工作，强化我校师德师风建设，树立实中优秀教师爱岗敬业，立德树人的先进典型，展示模范教师风采，促进我校教育教学提档升位，禹城市实验中学开展“寻找身边的模范教师”评选活动。学校原则每月推选一名“我们身边的模范教师”。本次展示的是学校“我们身边的模范教师(二）”孙英云老师。
孙英云，女，中共党员，1988年7月毕业于陵县师范学校，现任禹城市实验中学语文教师。她参加工作后，自学了汉语言文学专科、教育学本科，2011年1月年评为中学高级教师。
默默无闻 献身教育
自参加工作三十五年来，她一直坚守在教学一线。她非常热爱自己从事的教育事业，对待工作兢兢业业，一丝不苟，正如教育名家所说“学校无小事”，每一件平凡的小事都认真去对待，当成大事去做。她始终不忘教育初心，牢记育人使命，以良心对待事业，以爱心对待学生。她时时关注着班级里每一个学生的发展和进步，把自己大量的休息时间都用在和学生交流、补习上。每当学生遇到困难，她都能及时伸出援助之手，帮助学生渡过难关。她从不歧视差生，关注学生的点滴进步。她真诚对待同事，关心每一位学生，以亲切的态度、诚恳的工作、优异的成绩赢得了学生的爱戴、同事的好评和领导的称赞。
认真教学 潜心教研
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。作为一名教师，想给学生一碗水，自己得是川流不息的河，容纳百川的海。她不断学习，努力提升自身专业素质，完善自我。她虚心求教，常向同科老师请教教学经验，借鉴优秀的教学方法，不断优化自己的教学模式，坚持寓教于乐，培养学生自学和独立思考能力，切实提高教学质量。
她努力研究教学理念，用先进的教学理论来武装自己，与时俱进，带领学生砥砺前行。每节课前她总是投入大量的精力悉心研究教材，设计教案，不断汲取新的教学理念和先进的教学方法，努力上好每节课。在课堂上，她千方百计调动学生的积极性，努力培养学生的创造力，争取让每一位学生在每堂课中都能有所收获。她的课，思路清晰，生动有趣，浅显易懂，科学高效。她注重学生能力的培养，引导学生主动探索，合作交流获得知识。她不但自己成为了教育教学的研究者，也成为了学生学习的促进者，教学成绩多次获得学校第一名，多次考核优秀。
分层教学 全员育人
班级管理是一项整体的育人工程。只有把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。
为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，她从班级实际出发，有选择地吸收别人的成功经验，摸索出一套适合本班学生特点的班级管理方法，努力创建一套特色的班级管理体系。在班级管理中，她坚持以人为本，注重在实践中求创新，始终秉承“让学生学做一个正直的人，做正确的事”原则，实行班级小组合作管理，通过量化管理，加强班干部职责，把学生从受教育者转化成一个自我教育者，充分发挥学生的主体作用，构建民主组织，强化班级管理理念，树立正确育人观念。民主化的管理和小组化的情境，极大地调动了学生的积级性和自觉性，使每个学生都能感受到集体的自豪感。她所带的班级班风正，学风浓，班级总评在学校考评中稳居榜首。
辛勤耕耘 硕果累累
2002年7 月所撰写的论文《如何改进阅读教学》在德州市语文教学优秀论文评选活动中被评为二等奖； 2003 年 12 月所撰写的论文《阅读教学中如何真正体现新课程精神》在山东省中小学语文骨干教师论文评比中，荣获一等奖； 2004 年 9月被评为禹城市优秀教师； 2007 年 12月被评为禹城市教学能手。2009 年 6月执教的《远离网瘾，健康上网》在德州市教师优质课评选活动中荣获一等奖；2010年9月被评为德州市优秀班主任；2011年9月被评为禹城市教学能手；2019年9月被评为禹城市优秀班主任。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”而今，新课堂的理念不断深入发展，教学手段不断更新，这些对教师的专业素质水平提出了更大挑战。她虽然五十四岁了，可奋斗劲头依然不减，她仍然不断学习，不断尝试。在今后的工作中，她将一如既往，辛勤耕耘，自强不息，在教书育人的道路上行稳致远，收获更美好的人生。
禹城市实验中学将在学校大屏幕、公众号、学校微信工作群分批展示“我们身边的模范教师”的先进事迹，树立先优典型，让展示的过程成为向先优学习的过程，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。