PART.1
全新主题·体验＋探索营
【研学主题】：“陌上的约定”综合实践活动通过各种不同形式的研学活动，以情景体验的教学方式为基础，结合先《中小学生实践活动课程指导纲要》；以自然探索、劳动体验、艺术体验、传统文化、历史文化等主题开展，让学生们深入参入，共同分享。让学生通过亲身实践得到启发，全面提升学生的综合素质。
【活动目的】
◆ 让孩子接触农村、认识自然、热爱自然；
◆ 亲手植树，增强责任感和环保意识；
◆ 在活动中提升孩子的动手能力，感受中国传统文化的魅力；
◆ 培养孩子爱心，责任心，增进亲子间的情感交流。
01-考察探究课程-千年上安
课程通过参观调查中国美丽乡村上安村的历史文化、发展历程、农业现状等，帮助同学了解农业农村现状，着力提升学生的人文积淀、人文情怀等人文底蕴素养，以及责任担当、国家认同等社会参与素养。
【背景】“一张地图，一群人”，奔走在古老的巷道内，闯关，任务，挑战，锦囊；感受上安古村的历史文化，到处都是故事，到处都是线索... ...
谜题就隐藏在古村落，孩子们在探秘、在思考、在细心的寻找着，开启一场与时间的竞赛。
02-传统文化＋农业劳动课程-亲耕礼
课程带领学生从“亲耕礼”开始，认识“耧、犁、锄、耙”等古代农耕机具、并进行犁地粑地等劳动教育实践，帮助学生树立尊重农业，尊敬农民，牢记艰辛，不忘农桑，厉行节约，珍惜粮食的意识。
本课程旨在提升学生的劳动意识，着力提升学生的人文积淀、人文情怀等人文底蕴素养。
03-农业劳动课程-推磨大PK
课程通过上料、推磨、筛面、包装等环节，分工合作完成磨面流程，并带走一袋亲手磨制的玉米面，体会“慢工出细活”的意义，增强劳动获得感。
本课程旨在帮助学生树立劳动意识，塑造劳动品质、培养劳动精神，并提升责任担当等社会参与素养。
艺术创设-春的DIY
课程围绕“春天”主题，通过手绘最美花盆并种植1株花草;让学生了解所种植物的生长习性及种植要领，培养学生具备种植养护身边常见植物的意愿，知道种植活动与自然界的紧密联系，培养照顾身边动植物的责任心，知道劳动需要长期坚持的道理。
课程旨在提升学生实践创新营养，社会责任素养，着力提升学生的审美情趣的人文底蕴素养及劳动素养。
05-农业劳动课程-农夫运动会
课程通过独轮车运粮、剥玉米大赛等活动体验，让学生掌握一定劳动技能，养成劳动习惯，提升与他人合作的能力，充分!受劳动的喜悦感，从而提升学生的劳动素养及责任担当等社会参与素养。
课程旨在提升学生的劳动素养及责任担当等社会参与素养。