夏日清风，激荡跳动的心房
教育温情，彰显“双减”的成效
考场相逢无纸笔，素养展示乐无穷
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，贯彻落实“以学生发展为本”的教育理念，使教师树立正确的学生学业评价观，采用科学的评价方式和方法评价学生，培养和激发学生的内在潜能，促进学生的全面发展。莱州市虎头崖镇中心小学对全校一、二年级学生进行了语文、数学非纸笔能力测评活动，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
瞧！孩子们正排着整齐的队伍等待闯关。他们或静思闭目，或端正站立，或浅笑安然，或皱眉遥望……从一张张稚嫩的笑脸上能看到童真、专注、自信！
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，重在考查孩子们的识字、朗读口语表达能力。
同学们个个精神饱满，认读词语字正腔圆。
学生们吐字清晰，朗读准确，抑扬顿挫，声情并茂，突出重点词汇的变化，展示了学生朗读、表达的能力。
数学组主要考查孩子们的口算能力、数学表达能力、综合运用能力、实践操作能力，旨在让学生“玩中学、玩中测”，感受数学与生活的联系，体会数学在生活中的的应用价值。
瞧！孩子们正在认真的数着三角形和正方形的个数，仔细辨别人民币，观察钟表上时间，他们神情专注，表达流畅，把学到的知识灵活的运用到实际生活中，并享受运用知识带来的快乐。
孩子们表现得非常优秀，自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达清楚流利，充分地展示了自己的能力，让我们看到了新时代教育蓬勃发展的希望。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。非纸笔测试带给孩子们多方面多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成功感，积极感，从而增强自信心，同时也让教师对孩子有了一个全方位的综合素质评价。
本次能力测试，集知识性，趣味性为一体，拓展了学生学习空间，增强了综合素质，真正做到了“减负提质”。让学生在寓教于乐的闯关活动体验到学习的乐趣，为学生的个性化发展插上腾飞的翅膀。为今后更好，更全面的培养学生各方面能力指明了方向，为学生全面发展奠定基础。
编辑：孙晓菲
审核：朱广杰