《指南》中指出，3-6岁是幼儿语言发展的关键期，创设良好的语言环境是促进幼儿语言发展的重要途径。教师巧妙的创设阅读区，不仅可以激发幼儿参与阅读活动，培养阅读兴趣，同时还能为幼儿提供与图书真正互动、交流的机会，使幼儿从中感悟阅读的快乐。
为了让幼儿培养良好的阅读兴趣，让阅读区成为孩子真正热爱的地方，我园区域组组长朱老师和刘老师带领全组成员进行了幼儿园阅读区的建设与教师指导的教研活动。
问题分析
整改情况
对于孩子来说，阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。阅读是一切知识的开始，也是培养幼儿学习能力的有效途径，在教室里为孩子们创设一个温馨、安静的阅读区必不可少。
编辑：周娅
审核：朱芳