律动课堂,舞动之美——《棒棒糖》公开课

马晓磊
创建于2023-06-29
阅读 546
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  2023 年 6 月 15 日吴汶鲜老师在启智部四(3)班上了一节愉快且气氛活跃的唱游与律动课

  本次教学内容以长沙特校课程刚要为指导和参考,使用沙锤教具结合儿童歌曲《棒棒糖》进行训练。通过歌曲、音乐节奏和律动动作等形式,听音乐挥动沙锤律动教学内容,提高学生的音乐感知能力、表演能力以及肢体协调能力,增强学生对音乐的兴趣和参与度,培养学生自信心从而产生积极的影响,促进学生身心健康全面发展。

在备课过程中,师傅们帮助指导教案、课件的不足,并指出上课时,应注意的课堂细节。

愉快的教学过程

吴老师在讲授沙锤的正确使用方法

请学生上台表演

评课环节

  评委老师们认为老师在音乐的教材中,能够合理的安排教材,对于学生也能够接受本节课的授课内容,制定好一切实施可行的教学目标和教学步骤,在教学中,老师把握每一个教学环节,在教师循序渐进的引导中,让学生慢慢掌握每一个律动动作,老师生动的讲解再加上沙锤的乐器,为启发学生感受歌曲的情绪以及达到培养学生树立正确审美的趣味,提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。同时评委老师还给出了今后在课件和教案设计方面可以准备的更全面,充分一些的好建议。

  唱游与律动课除了培养学生的歌曲演唱能力之外,也培养学生的节奏感与律动感,以及使用简单乐器的能力,还能够加强学生的节奏、律动与歌曲的协调性的训练,能有效地促进学生快乐地学习歌曲。它不仅可以陶冶学生的性情,还有利于学生的身心健康成长。

阅读 546
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉