随着教育改革的不断深入，传统的单一考试评价方式已经不再适应现代教育的发展需求。因此，多元化测评应运而生，成为了教育评价的重要手段。对于一年级的学生来说，多元化测评更能够全面、客观地反映他们的学习状况和能力水平。
语文篇🍎🍎🍎
为了巩固同学们一学期的知识掌握，激发同学们的学习爱好，提高同学们学习学问、应用学问的能力，按照语文课程标准对低年的学习要求，本次多元化测评重在考察一年级同学的拼音、汉字及口语表达能力。
数学篇🍇🍇🍇
数学测评开始啦！根据一年级上册的实际教学内容设计闯关环节，包括我是口算小能手、火眼金睛、我会找位置、巧手拨珠。由测试组教师每人各执一份，根据测试方案项目对每个学生进行逐项测试并将测试结果记录登记入册，由学校存档作为评价学生学习素养的主要依据。
英语篇🍉🍉🍉
通过活动展示可以激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的学习态度，使学生初步建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音语调，养成良好的学习习惯，形成良好的学习策略，为今后的学习打下良好的基础。另一方面，通过活动展示，使教师对学生的学业进行了解与评估，获取英语教学成果的反馈信息，即检查自己的教学计划和教学方法是否适合学生，以便及时总结反思和调整，以促进教学工作。
科学篇🍓🍓🍓
科学世界真有趣！利用橡皮测量桌子的长度，进一步激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情！提高了学生自主探究科学的兴趣和能力。
体育篇🏀🏀🏀
本次测评按两个水平制定考察项目，如：沙包掷远、一分钟短跳绳，让学生们在感受到运动带来的快乐的同时，还能提高技能、磨练毅力。
美术篇🧸🧸🧸
以游戏的方式，利用多媒体，尝试用线条，形状和色彩创作一幅美术作品。学生们积极性很高，培养了他们的审美能力。
音乐篇🎵🎵🎵
通过考查学生的歌曲演唱能力，考查学生对音乐基础知识的简单认识的能力，从中培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，培养学生的表现能力，情感表达能力和歌曲演唱能力，促进学生的健康发展。
德法篇✏️✏️✏️
本次多元化测评以教材内容为基础从：1.讲一个有文明礼貌的故事。2.讲一件一学期小学生活中难忘的事。3.如何做大课间文明礼仪的文明监督管理员。4.亲手制作一个小礼物，从中选择一项随堂测验。
本学期的多元化测评，一年级组的各学科组结合本学科的学科特点，精心设计了各项闯关游戏活动，在测评中激发了学生学习的兴趣，提升了他们的创新精神和实践能力，在无纸化测评中落实“双减”政策，提高学生学科素养，我们将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前进。