临沂第四十中学和融课程打破了学科之间的固有壁垒，让孩子们在真实情境下进行探究，这种探究以学科的视角探究生活，利用生活主题为学科探究提供真实的情境和经验素材，将学科生活化与生活学科化融为一体。
为积极落实国家“双减”政策，提高学生的识字能力，一年级和融课程基于学生的真实情境，在“校园”、“植物”、“节日”“交通”四个主题活动中，生成大量词卡、字卡，课标要求一年级在识字方面要认识常用汉字不少于1200个，而我们在主题活动中的识字远远超过课标要求。孩子们运用多种识字方法，如加一加、减一减 、组词法、换部首、查图识字、形声识字法、看拼音、并通过小老师领读、课间闯关等环节加强记忆，大大提高了自己的识字量。
我们认识汉字的途径还有很多。如看电视，读书看报、看商品标签……
各班生成大量字库，词库，各班有各班的特色。
在读准字音，认清字形，了解字义的基础上让孩子从主观上建立字的音、形、义之间的统一联系。使学生在识字的过程中，逐步掌握汉字基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构。以下是各班做的识字小报，都各有特色。
经过学校的精心准备和组织，3月学生参加了游考比赛，识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢，直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。小学生只有具有一定的识字量才能比较顺利地进行阅读和写作，拓展知识面，提高学习的能力。
游考过程中，小选手们踊跃参与，个个沉着应战，有的小选手不仅识字量大，而且有惊人的认读速度，让在场的老师们都啧啧称赞。评委们也尽职尽责，认真评比，比完后还帮他们纠正读音。
通过这次识字比赛，汉字的种子已经在孩子们的心间悄然发芽，同时也对识字教学进行了一次全面的检查，让老师们从中总结经验教训，不断改进教学方法，探索出更适合儿童年龄特征的有效的快捷的识字途径，相信在老师和孩子们的用心浇灌下，这里的种子一定能长成一棵参天的汉字树!
和美书写中华文化源远流长，书法是民族艺术中的精华。和美书写旨在展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字，用规范字的意识，促进学生良好书写习惯的养成，传承传统文化，营造校园文化建设氛围
在认真书写的同时我们更注重了习惯的培养，比如在写字认字的时候要遵循“一尺一寸一拳头”的正确坐姿，读书要“心到、眼到、口到”等，而且还为每个孩子配上了坐姿矫正器从而提醒孩子的坐姿。
2023年4月21日我校举行了第一次“和美书写素养考评。赛前商晓娟主任为本次参加素养考评的学生们做了深入指导，孩子们听得特别认真，以最好的状态迎接测评。
比赛中，学生们聚精会神、认真书写通过正确的握笔端正的坐姿，用心书写每一个字。
和融课程让孩子们带着真实的任务，通过跨学科知识的综合运用，在主题活动中达成学科知识的理解。合融课程，遇见你真好，让孩子们可以乘着东风，扬起学科之风帆，驶向理想的彼岸!
撰稿人：郭建雪 寇学娜
图片提供：一年级老师
初审：主父晓玉
复审：商晓娟
终审：主父国情