夏日炎炎，蝉鸣阵阵。6月29日下午，一场与期末的趣味约会正在沂堂镇柳庄小学校园里欢乐进行。不同于传统考试，寓教于乐的无纸化评价更注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神。为了进一步落实“双减”政策关注学生的全面发展，促进“五育融合”，根据一、二年级学生的特点，让学生在快乐的闯关游戏活动中，完成基于核心素养的“五育”综合素养的考评，把全面发展的新时代要求落到实处。
活动前，学校制定了详尽的评价方案，创设了多个闯关版块，以“闯关游戏”的形式来检验孩子们基础知识和基本技能的掌握情况，各关老师根据学生闯关情况给予相应的星级评价。
一年级的语文设置了“字海拾贝”“朗朗上口”“腹有诗书”“能说会道”四个关卡。主要测评学生的拼音学习、识字组词和积累背诵的语文综合能力。
陶行知先生曾经说过：“我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生”，这次无纸化测评，在关注孩子们知识掌握培养综合素养的同时，也拉近了师生之间的关系，让老师走进孩子，聆听孩子的心声。为今后的“双减”工作奠定坚固的根基，落实“双减”我们一直在行动；让孩子们在乐中学，我们一直在路上。
二年级的测评活动同样精彩。从考查学生识字、表达、运用等素养入手，设置了“我是识字小明星”“我是交际小达人”“我是写话小能手”三个环节。通过测评，学生们能力得以提升，享受到学习带来的快乐；老师们了解到学情，收获了教学的经验。
孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着盖满星星的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。
本次一、二年级无纸化测评已经圆满结束。通过活动，老师们深刻认识到，无纸化测评不仅是“双减”工作的要求，更是对日常教学成果的检验。在今后的工作中，学校将不断推进测评改革，使评价内容更全面、形式更有趣、方法更科学，为全面提升低年级学生综合素养保驾护航。