“玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力，在现今的教育中极为重要。《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。
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🌈生活充满爱与惊喜☀️
用美妙的科学🧪现象满足孩子的好奇心💕
让孩子在快乐中探索与成长💐
让我们一起走进唐山六幼小三班🎬
孩子们带给我们科学小实验吧🎉
科学实验——火山喷发
材料准备:
1.小苏打
2.白醋
3.纸杯
4.红色色素（没有的话可以用红色颜料替代）
5.洗洁精
6.托盘
先把小苏打粉倒进瓶子里，铺满瓶底即可。
往纸杯中加入洗洁精10滴，3滴红色色素，50ml清水，用小棒拌匀，做成红色的泡泡水。
把红色泡泡水倒进装有小苏打的杯子里，再用小棒搅匀，直到小苏打粉完全溶解。
最后，把白醋倒进杯子里，注意，倒的时候速度一定要快。火山喷发啦！随着滋啦滋啦的声音，“岩浆”流出来了。
实验原理
小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体遇到泡泡水后，就会吹出很多泡泡。所以火山喷出来岩浆。
🎬生活中常见的现象，却蕴藏着大大的科学原理，小实验，领悟大智慧，保留孩子的好奇心，每个孩子都是天生的科学家！ 小科学，大道理，走进科学世界，探索科学奥妙。
🌿对小孩子来说，重在通过科学实验激发他们对科学的兴趣和爱好💕，在动手动脑的同时获得粗浅的经验✨，这种小实验应该可以发生在孩子熟悉的事物和生活中🌟 积极参与进来🌹🌹让孩子们大胆探索🌻🌻
【小科普】
地球内部充满着炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。
火山可分活火山、死火山和休眠火山。

活火山是指正在喷发或预期可能再次喷发的火山。
大家熟知的富士山就是世界上最大的活火山之一，它上一次喷发还是在1707年。
由于地球内部温度和密度不均匀，在地幔内部形成地幔对流或地幔柱。当高温物质上升到地球浅部时， 由于压力减小而发生部分熔融。在外力作用下，这些熔融物质汇聚在一起并在地球的浅部形成岩浆囊。当岩浆囊的压力大于地层的压力时，岩浆就会沿着断层或薄弱的地方冲破地壳，造成火山爆发。
另外由于板块相互作用，比如在板块的俯冲带或碰撞带，因为摩擦形成了局部高温，一些含水矿物的脱水也降低了岩石的熔点，这时也会形成岩浆囊，从而引发火山活动。