为积极探索大单元教学路径，确保核心素养有效落地，提升教育教学质量，促进教师专业发展。2023年6月28日，临沂第三实验小学组织全体语文教师开展“大单元 大观念教学设计”主题培训活动，活动由教务处张秀杰主任主持，全体语文教师参加了本次培训。
大单元教学设计是指整个单元规划和课时设计，必须建立在课程标准、核心内容、基本学情的深度分析基础上的“再建构”。其要点包括：确定主题一明确目标一逆向设计一结构化任务一课型、课时、作业、当堂达标统筹安排与科学设计。在专家的分享交流下，让我们学到了可实施性的高效的教学方法。
在培训中，专家从“深度学习模型与大单元教学设计” “课时设计与单元设计对比” “如何进行大单元教学设计” “大单元设计基本思路” 等方面，具体阐述了大单元教学的内涵，同时还强调了设计教学案例的必要性和设计要素。专家在讲解过程当中，以具体实例为引导，有条不紊的解析让我们对大单元整体教学设计的原则有了很清晰的认识。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”培训后，语文教师以教研组为单位深入研讨，集思广益，对“大单元教学设计”的每一个环节精心打磨，并进行了交流展示。展示教师对照新课标，落实核心素养，立足“大单元”内容的系统性、结构化，凸显学科大问题、大任务。参与式学习，促进老师们朝素养导向的教学迈进了一大步。
通过本次培训，老师们对大单元教学有了更系统的认识，名师引领也为大单元教学提供了更为丰富的教学思路。“行远自迩,笃行不怠”，我校语文教师定会砥砺前行，在大单元教学实践中步履铿锵，行且坚毅！