数学问题生活化、生活问题数学化，人类在社会实践中产生了数学,并且促进了数学的发展;而数学又服务于社会,成为人们认识世界,解决问题的重要工具之一。幸福南路小学五年级四班将数学带入生活，让同学们通过日常生活中的小物解决数学问题。
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一、巧变长方体
同学们通过观察，挑出可以组合成长方体的卡片并迅速拼出平面图。考验了同学们的观察力和空间想象能力。
二、表面积和体积
“你知道平时见到的牙膏盒、面膜盒的体积和表面积分别是多少吗？” 同学们通过长宽高快速计算日常生活中常见的盒子的体积和表面积，对公式有了更进一步的掌握。
三、有趣的测量
探究测量不规则物体体积方法的过程,体验〝等积变形“的转化过程。在有趣的实践中获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法,培养小组合作精神和问题解决能力。
本次活动的有效开展，进一步激发了学生学习数学的兴趣，提高了动手操作能力，增强了学习数学的信心。同学们也真正地感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。好玩又有趣的制作活动，让孩子们找到了乐趣，提升了思维，启迪了智慧，用独特的方式感受到数学的“特别”之美，在开心愉悦的氛围中完成了数学表现性评价。