《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：要让幼儿知道中国是一个多民族的大家庭，知道中国有很多成就，要爱自己的祖国，为自己是中国人感到骄傲。
“祖国”对幼儿来说是具体、拟人化和鲜明的，随着年龄的增长，祖国在幼儿心目中逐渐清晰、具体、丰满。随着主题活动的开展，孩子们在主题活动中建立起了强烈的民族自豪感，意识到了祖国的伟大，也为自己是中国人而感到自豪。于是“我爱我的祖国”小故事就此蔓延开。
我们通过图片、视频、儿歌、绘画等形式让孩子们了解我们的祖国，并引导幼儿认识国旗、国徽的含义，认识首都北京及国家主席知道自己是中国娃，了解中国地图的形状特征、让孩子切身感受祖国的地大物博、繁荣强大、萌发幼儿作为中国娃的自豪感。
孩子们以一首《祖国祖国我们爱你》儿童歌曲，表达热爱祖国的美好感情。
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东签署《中央人民政府命令》，公布中华人民共和国国徽图案及说明。至此，规范庄重、自然美观、充分体现中华民族气魄和时代精神的中华人民共和国国徽图案终于诞生了。
中华人民共和国国徽不仅是我国社会主义意识形态的体现，更是我国团结统一、爱好和平、勤劳勇敢和自强不息的民族精神的体现。我们不光要看到祖国在一步步强大，更要继续发扬国徽体现的优秀的民族精神，为实现中华民族的伟大复兴献力。
我们一起欣赏地图，认识地图，了解地图……让孩子们对中国地图感兴趣，感受祖国地大物博，民族众多，山河壮丽。
孩子们拿起画笔，以祝福为笺，稚嫩的双手绘出心中最美的中国地图。
通过此次活动，帮助孩子们认识了中国地图,也带领孩子们领略祖国魅力，爱国之心油然而起。虽然我们未必有机会一一去领略中华大地美景，但我们可以从地图上了解自己的祖国和各个地区的基本位置形状，培养幼儿爱国主义。
孩子眼里的爱国
也许是稚嫩的、童言啼笑的
但也是最纯真、炙热的
我们相信
一颗爱国的种子
已在幼小的心灵里悄然种下
饱经风霜的祖国
生长着蓬勃的希望
愿歌声满载我们的眷眷深情
祝福伟大的祖国永远繁荣昌盛