【慧雅龙岐·教学】聚力抓常规，细实促成长——海口市龙岐小学期末常规检查活动纪实

“根深则叶茂，本固则枝荣”。为了规范学校的教育教学秩序，切实提升教师的业务水平，有效提高教学质量，2023年6月27日至30日，海口市龙岐小学开展了本学期各学科期末教育教学常规检查工作。

此次检查由教务处带领各学科教研组长及备课长，主要从教师教案、二次备课、教学反思、听课记录、学生作业等常规工作进行全面检查。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”课前，老师们教学严谨扎实，教案书写美观，红笔圈圈画画认真批注二次备课。课后，能结合教学实际体验与感受，深刻地反思教学过程。备好课，常反思，老师们做到了“笔下有教案，心中有课堂”。

听课是教师学习经验、反思自我教学、迅速成长的重要途径。本次检查，老师们的笔记认真工整，一笔一划详实记录课堂过程，一步一脚印实现自我学习和完善。

作业是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学习效果的必要手段。翻开学生那一本本的作业，书写工整、格式规范，给人一种赏心悦目之感。鲜红的打勾批阅、画圈批注以及个性多样化的鼓励性评价，每一个细节都折射出每位老师在培养学生良好的书写习惯和作业习惯方面下足了功夫，不禁感叹老师们课堂背后的辛勤付出。

“双减”作业趣味多，为提高学生科学素养，促进学生全面发展，各科老师们集思广益，力求情境化，注重作业实效性并结合学科特点设计了特色作业和实践活动。内容形式丰富多彩，有思维导图、书写小报、书法作品、创意习作等。

本次教学常规工作检查，老师们都能认真对待，查缺陷、找不足，根据检查反馈的情况及时作好详实的记录，认真总结、及时反思，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。现将检查情况总结如下:

1.大部分老师的听课记录较为详细完整。

2.大部分老师精准备课、二次备课认真，课后反思及改进措施比较完整。

3.老师们的作业批改仔细，其中部分老师能够用印章和有趣的语言激励学生，能够做到及时批阅并且有二次批阅。

4.学生的作业整体比较规范，年级有统一作业，也有班级特色作业。

5.多数教师能主动听课、评课，听课节数达到了学校要求，总评恰如其分，既有优点不足又有建议。

1.个别班级学生作业未及时订正，老师未及时进行二次批改。    

2. 年级作业订正用笔，未统一要求。

3.个别教师听课记录不完整，缺少眉评或总评，缺少时间、班级等。

1.加强业务学习，互相听课、共同提高。听课记录要及时写上个人看法和见解，取长补短，达到学习促进作用。

2.备课要有针对性，反思要有价值，应及时把每一节课的成功之处、失误之处及改进措施记录下来，促使形成自我反思和自我监控的能力。

3.建议同年级统一作业订正时的用笔要求。

4.特色作业要及时做好留痕或打印保存。

5. 作业批改要及时，学生二次订正要落实到位，作业批阅也要跟上教学进度。

“千里之行，始于足下。”一次检查即是一次反思，也是一次交流，更是一次促进，在检查中反思，在反思中提升。常规工作是学校教学工作的核心，龙岐小学全体教师将继续立足教学之根本，重视常规，走专业化发展道路。

编辑: 李丽君

图片: 李丽君、陈晓彤

审核: 刘娟珠、蔡惠玲