为贯彻落实国家“双减”政策要求,按照学区期末教学质量检测方案,结合本校实际情况,6月28日上午,我校依据一二年级的年龄特点及认知水平,进行了童趣同乐的无纸化考试。
本次无纸化考试秉承着“兴趣比知识重要,过程比结果重要,信心比分数重要”的评价理念,老师们精心策划活动,把课文知识和生活实践相结合,设置重重挑战,考察学生学习成果。一二年级考试分为语文“四关”和数学“四关”两场。
语文测评如火如荼地进行着。一二年级的语文设有“小小书法家”“朗读小能手”“阅读记录卡”“交际金话筒”四关。测评的每一个孩子从第一关“小小书法家”开始,听从老师指令,先抽签,再按抽到的题目要求或看拼音写词语,或朗读课文,或背诵古诗,或进行口语表达。闯关从第一关的“易”再到第四关的“难”依次进行。
同学们随机抽取词语卡片,抽到哪张就工整的书写出卡片上的10组词语。
此关准备了10种朗读内容,学生任选一个进行朗读。
每张记录卡上有一道必读书目题,集齐两张记录卡则视为通关。
10张口才卡,背面印着题目,学生能大胆自信地回答出口才卡上的问题。
此次一二年级数学无纸化测试以“闯关争星”为主要评价形式,在游戏中完成测评,寓评于乐。每年级共设置了四道闯关题:“口算小能手”“超市大挑战”“我是小法官”“小小讲解员”“团队的力量”。
20道20以内退位减法和100以内加减法,要求学生们15分钟完成。
此关是为一年级小朋友们准备的关卡,给学生面值为整数的人民币选购两样物品,然后自行找钱。
再看看二年级同学的第二关,准备了10张带有平移和旋转图形的卡片,每张卡片上有3个相关实物,学生随机抽一张,根据抽到的卡片,说出每个实物属于平移还是旋转。
从十道题里抽取三道实际应用题进行解答。
本关要求5人一队,桌上呈现各种形状卡片进行分类整理,并将数量记录在表格内,然后利用全部物品进行有规律摆放,限时5分钟。
评价结束后,孩子们高兴地说:“这样的考试真好玩,太有意思啦!”无纸化评价让孩子们收获了更多的智慧。愿孩子们能够快乐学习,拥有一个多彩的童年!
无纸化评价在孩子们的努力中结束了。陶行知先生这样说:“我们只有变成小孩子,才配做小孩子的先生”陶先生的这句话,正是我们今天活动的最好解读。通过本次评价,孩子们将会收获更多的智慧,更多的自信和快乐!
编辑:刘英文
初审:何广芹
终审:张俊静