为贯彻落实国家“双减”政策要求，按照学区期末教学质量检测方案，结合本校实际情况，6月28日上午，我校依据一二年级的年龄特点及认知水平，进行了童趣同乐的无纸化考试。
本次无纸化考试秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，老师们精心策划活动，把课文知识和生活实践相结合，设置重重挑战，考察学生学习成果。一二年级考试分为语文“四关”和数学“四关”两场。
语文测评如火如荼地进行着。一二年级的语文设有“小小书法家”“朗读小能手”“阅读记录卡”“交际金话筒”四关。测评的每一个孩子从第一关“小小书法家”开始，听从老师指令，先抽签，再按抽到的题目要求或看拼音写词语，或朗读课文，或背诵古诗，或进行口语表达。闯关从第一关的“易”再到第四关的“难”依次进行。
同学们随机抽取词语卡片，抽到哪张就工整的书写出卡片上的10组词语。
此关准备了10种朗读内容，学生任选一个进行朗读。
每张记录卡上有一道必读书目题，集齐两张记录卡则视为通关。
10张口才卡，背面印着题目，学生能大胆自信地回答出口才卡上的问题。
此次一二年级数学无纸化测试以“闯关争星”为主要评价形式，在游戏中完成测评，寓评于乐。每年级共设置了四道闯关题：“口算小能手”“超市大挑战”“我是小法官”“小小讲解员”“团队的力量”。
20道20以内退位减法和100以内加减法，要求学生们15分钟完成。
此关是为一年级小朋友们准备的关卡，给学生面值为整数的人民币选购两样物品，然后自行找钱。
再看看二年级同学的第二关，准备了10张带有平移和旋转图形的卡片，每张卡片上有3个相关实物，学生随机抽一张，根据抽到的卡片，说出每个实物属于平移还是旋转。
从十道题里抽取三道实际应用题进行解答。
本关要求5人一队，桌上呈现各种形状卡片进行分类整理，并将数量记录在表格内，然后利用全部物品进行有规律摆放，限时5分钟。
评价结束后，孩子们高兴地说：“这样的考试真好玩，太有意思啦！”无纸化评价让孩子们收获了更多的智慧。愿孩子们能够快乐学习，拥有一个多彩的童年！
无纸化评价在孩子们的努力中结束了。陶行知先生这样说：“我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生”陶先生的这句话，正是我们今天活动的最好解读。通过本次评价，孩子们将会收获更多的智慧，更多的自信和快乐！
编辑：刘英文
初审：何广芹
终审：张俊静