交通工具是现代社企生活中不可缺少的个部分。随看时代的支化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。交通工具是孩子们非常感兴趣的话题。他们在生活、书本、电视上看见各种各样的交通工具对孩子们来说总是那么的神奇。
在“海陆空出动”主题里，我们带领孩子从认识交通工具出发，感受交通工具的特殊功能以及与人们的生活关系，引导孩子充分感知现代高科技带给人们的便利，同时培养他们的文明意识，学做文明乘客。同时“交通工具是现代社会生活中不可缺少的部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带了极大的方便，陆地上的汽车。海洋里的轮船、天空中的飞机，大大缩短了人们的距离。孩子们穿梭在各式各样的交通工具中乐此不疲，欢喜、惊奇、畅想……
孩子们运用调查表，回家和爸爸妈妈们一起把上幼儿园的方式用笔画了下来，一起去看看他们是怎么来幼儿园的吧！
走进家里的交通工具
了解生活中常见的交通标志，和爸爸妈妈们一起制作交通标志。
《纸飞机》
折一折，叠一叠。
坐着飞机游历宇宙。
飞出去，飞出去，
咻咻咻咻~
真开心！
孩子们化身“小小设计师”，设计自己喜欢的海陆空交通工具。
瞧！孩子们和爸爸妈妈们一起动手制作的各种交通工具，这可是暖暖的亲子陪伴时光呦～
一件件富有创意的作品，展现了孩子们丰富的想象力和动手能力，进一步激发孩子们制作的兴趣和尝试探索交通工具的欲望
轮胎可以滚、可以跳、可以走，一起来挑战轮胎游戏吧！
绕轮胎
滚轮胎
走轮胎
跳轮胎
船儿要出海航行了！想一想，又大又重的船，为什么能浮在水面上呢？
船在水上是怎么航行的？我们做个帆船，想办法让它前进。
用手推
用扇子
用吸管
三轮车跑得快，
上面坐着老太太。
要五毛给一块，
你说奇怪不奇怪。
造飞机，造飞机，飞到青草地。
蹲下来，蹲下来，我做推进器。
蹲下去，蹲下去，你坐做机翼。
弯着腰，弯着腰，飞机做得奇。
飞上去，飞上去，飞到白云里。
开着车子满街跑，
乘着巴士走上桥。
坐船向鱼儿问声好，
乘航天飞机冲上云霄。
接下来该搭什么好？
“生活即教育，行为即课程”。对于孩子们来说，劳动的意义重大，因为“劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育”。
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出，要让儿童具备基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情。“民生在勤，勤则不匮。”热爱劳动是中华民族的优秀传统，也是一个人独立生存、学习创造的基础与前提。为了帮助幼儿形成正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，树立劳动最光荣的思想意识。中山市南头第一幼儿园开展“劳动教育周”系列活动，让幼儿在动手操作、亲身体验中获得相关生活技能，提高自我服务能力。
在自我服务的基础上，我们主动承担班级活动中力所能及的劳动，体验成长的快乐和服务他人的喜悦。在幼儿园孩子们的自我服务意识已成为常态，一个个活力十足，这是我们共同劳动的成果。
孩子们顶着烈日，拔秧种植水稻，探索水田自然生态，实践传统插秧。读一万遍“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不如实践一次，让孩子感悟更深刻！夏季种下一抹绿，秋季收获“亿”粒米。
本月主题《海陆空出动》，幼儿获得了关于不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则，很愉快的参与到主题的学习中。儿童的学习之旅是从真实的经验和他们能感知的真实物体开始的，主题探索，我们一直都在路上！