回眸，拥有一路的故事，
总结，拥有清晰的方向。
逐梦，是为了坚定信念，
远行，是为了携梦奋蹄！
“时光荏苒，岁月匆匆”。回顾刚刚过去的一学期，莲洲中学教导处在党支部的带领下，紧紧围绕我校“保安全、稳质量、抓师德、兴教研、强管理”的工作思路，稳步推进教育教学管理工作。为在今后工作中能够扬长避短、不断提升，现将本学期教导处工作总结如下：
一、 统筹安排教学工作
“凡事预则立，不预则废”。开学初，我们认真制订教导处工作计划，合理安排好一学期教育教学活动；规范办学行为，严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程，让学生身心得到健康发展。
1.根据学校现有教师结构和班级编制情况，统筹安排落实好学校课务，排好课表，统筹安排作息时间，保证学校教学工作正常运转
二、促进教师专业成长，教学常规常抓不懈
①示范引领，专业成长。为进一步提升莲洲中学的教学水平，发挥支教教师的引领和示范作用，促进莲洲中学教师专业化成长。莲洲中学开展了“支教教师示范课”主题教研活动
来自永新县城厢小学欧阳小夷、实验小学刘威龙两位优秀教师分别给全校老师带来一堂优秀的讲座和小学英语示范课。为莲洲中学教师指明了前进的方向，起到了教师之间的传帮带作用，调动了教师教研的积极性，为提高莲洲中学教学质量奠定了有效的基础。
②找准主攻方向，培养青年教师成才
为了使青年教师脱颖而出，尽快地成长起来，我校实施了青年教师与老教师结对子，充分发挥老教师的传、帮、带作用，进一步开展了青年教师佳课赛教研活动。
③抓好抓细常规教学，每半个月集体检查一次教学常规。 开学初教导处进一步完善了《莲洲中学教学常规管理办法》，对备课、上课、作业辅导、作业设计和批改，提出整改意见。帮助教师找准自己在日常教学中存在的不足，明确自身努力方向，极大地推动了教师整体素质的提高，为进一步提高教学效率和教学质量打下了坚实的基础。
检查包括教师备课，教师政治笔记，业务笔记，教师听评课记录，教师作业布置次数、作业数量与质量，教师是否科学、合理、有梯度地分层布置作业等
教研组长对于每次常规检查的情况，出现的问题，都会在群里做好及时的反馈，从而让老师们更好更快的找准自己常规工作的不足，进一步的做好完善。
④立足学生实际，探索优化作业设计。在作业设计中适当增加分析、评价、创造，适当增加声音、图像、动手操作等作业形式。提倡分层和选择性作业,追求多感官、多角度的作业设计,让学生动起来，让作业活起来，真正实现“双减”背景下作业设计的提质增效。
⑤进一步推进“整本书阅读”教学研讨。为了深入贯彻落实＂双减＂精神，让孩子能在空余时间养成良好阅读习惯，多读书，读好书，读整本书，我们多措并举，将“整本书阅读”作为一项课程推广到课堂教学中
⑥开展书香校园活动。依托校园图书阅览室，拓宽学生阅读渠道，开阔学生阅读视野。
⑦开展“翰墨飘香，书写经典”硬笔书法活动。为丰富校园文化生活，进一步提高学生汉字书写能力，让中华传统文化“书法艺术”继续发扬光大，2023年4月18日，莲洲中学举行了一次学生硬笔书法比赛活动。
三、以学促教，乐享双减
我校在“双减”政策指引下，充分发挥教育主阵地的作用，通过探索优化、创新课后服务内容，开展丰富多彩的社团活动，真正做到减负不减效，让学生快乐学习、全面发展。
结合农村学校实际，做实做足特色服务项目，围绕促进学生德智体美劳全面发展，探索形成了以阅读类、实践类、艺术类、体育类、书法类等五大系列，多个小项的课后服务项目，丰富了课后服务内容，提升课后服务质量，也赢得师生、家长普遍认可。
四、今后工作思路
1、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为;
2、以校本教研为重点，进一步探索校本教研的有效途径和方式，提高校本教研的实效性;
3、注重教师业务培训，全面提高教师素质，培育特色教师。
在以后的工作中，我们将一如既往的践行基础教育工作，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创莲洲中学教育教学的新局面!
时光荏苒，岁月匆匆。伴随着汗水与收获，教导处圆满地完成了本学期的工作。当然，本学期也有许多不足之处，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善。教导工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。将来，教导处会一如既往地尽自己的努力为学校服务，为各位教师服务，为广大学生服务，在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展。