为了推进教师教学的专业成长，促进教师科研能力的提升，将学校教育科研向更深层次发展，引导教师积极参与教学研究，培养一批研究型的教师队伍，为教育教学的改革和教育质量的提升奠定基础。学校会议对课题研究做了细致的规划。第四中学校决定召开2023年市教育学会课题开题报告会。
会议于2023年6月29日上午9时30分召开。由曹淑娣主任主持，会议开始曹淑娣主任宣读了校立项研究的四个课题：《自助互助学习型课堂的实践研究》、《寄宿制学校学生养成教育培养的研究》家校社协同育人有效性的研究》生涯规划与学科教学相互融合的研究》。
本次开题报告会紧张有序，热烈规范，效果显著。各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法，为今后扎实、有序地开展课题研究，确保课题研究取得预期效果起到积极的作用。同时，这次开题报告会为接下来的教学研究指明了方向、为学校的教科研发展奠定了坚实的基础。
学校召集了五位专家对四项课题的可行性、操作性进行一一指导。他们从研究路径载体、研究原则和方法、目前现状等方面提出科学、规范、严谨的要求，给我们的课题研究提出宝贵的指导意见。
曹淑娣主任代表校领导对课题组承诺保障的同时也提出几点具体要求，强调教师要多阅读，多研究，做学者型的教师。她希望课题组成员要加强理论学习，不断提升自身的科研能力，并承诺教科院的领导、专家一定会为一线教师做好服务工作。