济源市坡头镇第二小学2021年一年级新生招生简章

H.
创建于2021-06-09
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坡头镇第二小学以“学生好学之乐,教师善教之乐”为内涵,打造一所让学生快乐学习和愉快生活、让教师幸福工作的校园。

我校以“红色思想引领人、红色文化影响人、红色环境熏陶人、多彩活动锻造人”为办学目标。积极建设少年军校,把军体拳和队列队形纳入日常。并开展阳光大课间团体操——鬼步舞。把“正”作为学校的培养目标,把学生培养成身正、心正、品正的好少年。

招生范围

连地村,马住村,毛岭村,清涧村,留庄村,左山村,佛涧村

招生对象

小学:年满6周岁(2015年8月31日及以前出生)的适龄儿童。

招生办法

根据《河南省教育厅关于做好2021年义务教育招生入学工作的通知》,今年义务教育学校招生(含民办学校)全部实行网上报名。符合入学条件的适龄儿童和小学应届毕业生,均应在规定时间内利用台式或笔记本电脑(该平台暂不支持手机登录)登录“河南省义务教育招生服务平台”(网址:http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/)选择相应的阶段(小学、初中)学生信息采集入口进行报名,并在规定时间带相关资料到报名学校接受资格审核。

特别提醒:义务教育阶段招生不准择校,所有学生在招生平台报名只能选报一个报名点(即申请就读学校),请家长朋友们要充分考虑城区学校的生源状况及限制大班额的要求,不要盲目择校。因您的择校造成学生不能在原划片范围内就读的,只能到有空余学位的学校就读。 

网上报名(6月21日—6月27日)

济源中小学网上报名时间为6月21日—6月27日,监护人登录“河南省义务教育招生服务平台”(http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/),根据学段选择相应的小学、初中学生信息采集入口进行报名,按照程序进行新用户注册、选择报名点(即申请就读学校)、完善信息、录取查询。建议大家使用IE9以上版本或者谷歌、360浏览器极速版、火狐等主流浏览器。具体操作流程如下:

1. 新用户注册。

登录“河南省义务教育招生服务平台”(http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/),根据学段,选择“小学(初中)招生学生信息采集入口”,点击“新用户注册”。

2.选择报名点(即申请就读学校),填写注册信息,完成注册。点击“选择报名点”后面下拉箭头,依次找到“济源教育局”,逐级选择坡头镇第二小学,选择后“确定”。按要求填写学生“基本信息”和“用户信息”,完成后“提交注册”,显示“注册成功”,跳转到登录界面。(注意:带红色星号为必填项,其中“用户名”和密码区分大小写字母,需要自己设置并牢记,方便再次登录系统查询时使用。“短信验证”只支持河南移动或河南联通手机号)

3.完善信息。点击“完善信息”--点击“编辑”,完善“基本信息”和“房产信息”,完成后点“保存并继续”。进入“完善监护人信息”页面,监护人信息父母至少填一人,可根据需要点击“新增监护人信息”添加另一方信息填写,完成后点“保存并继续”。下一步不需要上传图片,直接点“确定完成”,提示“保存成功”。(注意:带*号为必填项,其中“就近入学代码”不填,“家庭所在片区”选择济源市片区,显示1801即可)

温馨提醒:每个学生在网上的全部操作只有10次机会(包含未审核通过时重新选择报名点),所以家长在完善基本信息及选择报名点时,认真填写,不要反复更改浪费机会。

自己操作有困难的家长,请于6月21日9:00到坡头镇第二小学报名。(报名时携带:户口本、手机:需验证码,“短信验证”只支持河南移动或河南联通手机号)



招生安排

1.招生宣传(6月1日--6月21日)

我校会将学校的招生计划、招生范围、招生条件、招生程序、报名流程等政策措施等向社会公示,同时公布咨询电话。

2.网上报名(6月21日--6月27日)

监护人登录“河南省义务教育招生服务平台”(http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/)选择小学、初中学生信息采集入口进行报名,按照程序进行注册、填写信息、选择报名点(即申请就读学校)。

3.资格审查(6月27日--6月30日)

监护人按学校要求携带相关资料到学校进行资格审核。

4.初审结果查询及申诉(8月23日--8月24日)

监护人登录“河南省义务教育招生报务平台”,查询资格初审结果。监护人对入学资格初审结果有异议的,可到学校提出申诉。未通过审核的学生线下联系有空余学位的学校或中心校申请就读。如同意,学生家长或监护人重新登录“河南省义务教育招生服务平台”选报报名点(申请学校),由招生学校通过系统进行资格审核。

5.正式录取结果查询(8月27日)

监护人登录“河南省义务教育招生服务平台”查询正式录取结果。根据录取学校发布的公告按时到校报到,逾期不报到的取消入学资格。


咨询电话

郝冉冉:18838257803

杜翀:13721454465

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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